8.1.2 中东（课件）-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课课件（人教版）

8.1.2《中 东》 七年级（下）册 第八章《东半球其他的地区和国家》 @初中地理教研公众号 目标要求 “缺什么”—匮乏的水资源（读河流图及气候图，分析本区水资源状况）。 “信什么”—多元的文化（了解中东地区的民族和宗教矛盾）。 水对于我们生产、生活的价值。 水是生命之源 水是生产之要 水是生态之基 说一说 中东地区虽然富得流油，但穷的没水，你相信吗？ 这是真的吗？ 三、“缺什么” ─匮乏的水资源 缺水现状堪忧（黄色字体为中东国家） 据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼亚，3亿多人口面临严重缺水。 1.找找中东有哪些无河流的国家。 2.观察哪些国家存在水源争夺？ 三、“缺什么” ─匮乏的水资源 巴勒斯坦和以色列，以色列和黎巴嫩，土耳其、叙利亚和伊拉克，叙利亚和以色列，约旦和以色列。河流、湖泊水资源分配上的矛盾，也是形成中东紧张局势的原因之一。 沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、也门、阿曼、卡塔尔、巴林和科威特。 读中东的水资源图，回答下面问题。 中东为什么水资源缺乏？ 三、“缺什么” ─匮乏的水资源 找到中东的主要气候类型，并描述其气候特征。 以热带沙漠气候为主 全年炎热干燥，降水稀少。 阅读下面三段材料及图，讨论各段材料描述的现象与自然环境的关系。 议一议 生活方式与自然环境的关系。 穿 当地气温高，太阳辐射强。白色服装对太阳辐射的反射强，吸热较少。此外，宽大的长袍可以防晒，又通风散热。 行 因气候干燥，沙漠广布，而骆驼比较耐旱，沙漠生存能力强。 生活方式与自然环境的关系。 住 因极少下雨，把床铺安放在屋顶上，无防雨之忧，且夜间较凉爽。 生活方式与自然环境的关系。 沙特阿拉伯的王储访问中国，请你为他们国家缺水现状出谋划策。 议一议 措施（1）：海水淡化。 措施（2）：选择耐旱作物，发展节水农业。 学生活动一 读图8.11和课本P49，探讨中东多元的文化。 1.你知道中东地区的主要人种吗？ 2.犹太人主要分布在哪个国家，信奉什么宗教？ 3.波斯人主要分布在哪个国家，信奉什么宗教？ 4.土耳其人主要分布在哪个国家，信奉什么宗教？ 5.中东地区最主要的民族，大部分信仰的宗教？ 6.耶路撒冷是哪几个宗教的圣城？ 1.你知道中东地区的主要人种吗？ 白种人 2.犹太人主要分布在哪个国家，信奉什么宗教？ 犹太人集中分布在以色列这个国家，信仰犹太教。 3.波斯人主要分布在哪个国家，信奉什么宗教？ 波斯人集中分布在伊朗这个国家，信仰伊斯兰教。 4.土耳其人主要分布在哪个国家，信奉什么宗教？ 土耳其人集中分布在土耳其这个国家，信仰伊斯兰教。 5.中东地区最主要的民族，大部分信仰的宗教？ 中东大多数国家和地区的居民主要是阿拉伯人，大部分信仰伊斯兰教，这些国家被叫做“阿拉伯国家”。 6.耶路撒冷是哪几个宗教的圣城？ 耶路撒冷是基督教、伊斯兰教和犹太教的三教圣城。 小 结 读图“中东略图”，完成下面小题。 1．本区的居民大多为（    ） A．白色人种 B．黄色人种 C．黑色人种 D．混血种人 2．被伊斯兰教、基督教和犹太教都奉为圣城的是（    ） A．麦加 B．巴格达 C．利雅得 D．耶路撒冷 A 练一练 D 埃及全国整体气候偏热，尤其到了夏季，炎热难耐，给人们工作和生活带来诸多不便。酷暑面前，一些埃及人选择到亚历山大或马特鲁避暑。下图为“埃及位置示意图”。据此完成下面小题。 3．埃及夏季炎热难耐是由于埃及（    ） ①西南季风影响弱 ②热带沙漠气候为主 ③河流湖泊众多 ④沙漠面积广阔 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．亚历山大和马特鲁成为埃及避暑圣地是因为两地（    ） ①纬度位置相对较高 ②海洋影响显著 ③阴雨天气频繁 ④地势相对较高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D A 我国利用海边滩涂大面积的盐碱荒地和内陆沙漠,引淡水种植水稻实验成功。这种荒地种植的水稻称为海水稻。沙特阿拉伯引种我国的海水稻也获得了成功。读中东石油分布图、麦地那气候资料图,完成下面小题。 5．下列叙述正确的是（    ） A．土耳其海峡是驶往西欧和美国的油轮最短航线的必经之地 B．麦地那是沙特阿拉伯西部的城市,该地属于温带大陆性气候 C．中东被誉为世界“油库”其石油资源主要分布在亚丁湾及其沿岸国家 D．本区输出的石油绝大部分借助海上运输,霍尔木兹海峡被称为“世界油阀” 6．制约沙特阿拉伯发展海水稻的主要因素是（    ） A．沙漠面积大 B．盐