第一单元 分数加减法过关检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级下册数学（北师大版）

1答毫见P2】 分数加3减法 10.小红在计算一个分数加时，箱把加号看成了波号，计算结果是号，郑么正晓的计算结果 第一单元过关检测卷 是( 二，认真选一选。《得正难答紫的序平燥在拾号里)〔10分) 建江酒时阳分钟高分：100410)分 得分 等 1优+号+-+仔+引道7 一，开心填一填。（第7通4安，养你停定1分，共3引分） A,加法结合律 B加法交换律 1的分数单位 ,再带上( )个这怀的分数单位是三被少 )个这梯的 C知法交换律和相法站合律 D,减法的性质 2[卡泰有]下图的有线上标出了.N两个点的位置，累么，7所在的使置是( 分数单位是清 A.点M的左制B.点M与点N之间 M A 2 1÷4 =( 1÷10=16÷( )=4 (接小数) C.点N与1之间D.1的右洲 54 3下列说法正确的是()， 3得山*钓片和时的最个小公分得是( ),两个数相减的结果是( A有号路鞍桃西走子还利 4在括号里填上适当的分数 日.再个异分母分数相加诚，因为分数单位不料，所以要先通分，再知减 10cm=( m 500m=( Xkm 0分=( 时 1角=( 计算号青十音时，先草短而的法，辉算面面的减法可以使运算亚境便 元 0.6时=( 湖 5m=( 5比m多m的超 mk短比 年少g D若一号=品则> 6.在●厘算上“>“<”或“=” 4.(海州中]王可辆调末骑共享单车去滨河公园一共用了20分.前5分行了全积的，接下来 O 0dsO t20 分行了全程的，最后心分地行了全程的 1。(教种西落4避受式 品-o品 ：-o 共长+o兴- A 收击 n是 7,把下列各组数按从小并大的顺序甘列。 5一怀随果什.乐乐喝了之后，觉得有点依，瓷加请水，义竭了半杯。乐乐一北测了( a8 120.4l 57 杯纯果什，（教对西第5思凭武幻 10 0.2 1216 号 B c 8.(长沙审门对老目小区进行改造是同家实施的惠民工程之一，幸断小区最近在进行夜造工 三.仔相算一算。(3引分) 程，一共运来的沙千，修路用了是.还剩( 1.直接写出得数。《2分) 沙子 9〔经活情境)清理人行道上的口养斯我胶常常令清情工人大伤脑简。清现一块口养糖残胶， + + 鲜溶解剂的时料占请到时闻的。·铲的时间占清理时到的子，北余时到是不修抛州。鲜的 +1 5 31 时可占清理时间的( 812 青从格理时对客教号5正羊每下对脑 考A孩观时习表数单6五年面了舞脑 2.眼式计算。《能需具的委青算)(9分) 3.广州申)可学们做下工，小乐定成作品用了一时，小睿完成作品用了三时，小乐和小睿光装 -57 91232 5任+别 作品用的时同德和此小龙多了时。小龙用了多长时科？(6分) 3解方图.(6分) +片号 +号 -02- 4.[底尊中)为了显扬传统文化.打造书香班级，五(1)班开展了国学经典诵读”话动。读（论 语)的同学占全班人数的号，读（二字经》的同学占全装人数的子族（弟子提》的列学占全班 人数的日读三字经和第子现的是人数比武（论语）修少古全群人数的几分之儿： (6分) 4看图列式计算。4分) 算式：)+( 算式： -( 5.春四大地，草术南发，玉是播领好时节，长乐小学在植树节学天举办了“愈此存光，种下一 = 片新绿ˉ的植树活动。下面是长乐小学箱树活动情况流计表，请你根据表中的数据，提出 四.解决同增。128分) 个用分数加减法解决的数学同题，并解容。(6分)[教材四第2观变式] 1:〔时事5点]2023年5月30日9时31分，搭视林舟十六号线人飞船的长任二号F逼十六运授 火第在酒限卫星发时中心点火发雕，发射取得屑情成功。李阿院和张戴权都要打一篇与之 年城 一，二年组三年组 9年员 五单饭六华绳 相关的新傅篇，谦打字快一些？(5分】 占总棵 1 16 g 数的儿 气平府身份 代平均喜粉 分之几 12 臂五、☆年且椎树的煤数5总根数的目 灯华个车 打名 张点 2〔生性情规)五1)班的同学们去新区劳动基地参框劳动，路上用去的时闻占总时创的吃板 与休电的时低占包时制的。剩下的是劣动时棋.劳动时到占总时间的儿分之儿：5会 附都题。(10分) 甲，乙，内三人生产一批零件，甲生产的零件个数是乙，内两人生产个数之和的乙生产的零 件个数是甲，丙两人生产个数之和的专内生产T这批零件的( 考k染理时习春数？7五年组了婚s 专A批理时习卷质孕8五年经下答心品+别 2.7+4+7=15(时) 12+3+10= 60 -8品+别 答：同学们在老年公寓停留了15”时。 60 -8号 八1 9 0.875 8_6 2.>=< 99 >>= 3.7、8、94【解析】本题考查分数与小 1131 1688 数的互化及大小比较。起化成小数为 是食+日 -111 0625,要使8<0.口，中0625<0.口，则 162 口里的数字