第一部分 第四章 第3讲 海——气相互作用-【成功方案】2024年高考地理艺术生文化课总复习教师用书(Word)

第3讲　海—气相互作用 考点呈现 知识线索 素养解读 1．分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。 2．解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 1．综合思维：通过相关的统计图表，了解海—气相互作用，理解海—气相互作用对全球水热平衡的影响。 2．地理实践力：通过视频资料和图表资料，了解厄尔尼诺现象、拉尼娜现象，理解这两种现象对全球气候和人类活动的影响。 一、海—气相互作用 1．海洋对大气的作用 (1)海洋通过长波辐射和蒸发潜热向大气提供__热能__。 从低纬到高纬的海区，所获得的太阳辐射能量逐渐__减少__，向大气输送的热量也在__减少__。 (2)海洋通过蒸发作用向大气提供__水汽__，水温越__高__，蒸发越旺盛，空气湿度也越__大__。因此暖流海区和低纬海区的气候相对寒流海区和高纬海区要__湿润__些。 (3)海洋对气候有__调节__作用 (4)海洋对大气的温室效应有__缓解__作用 2．大气对海洋的作用 (1)大气通过__风能__推动海水运动，影响海水性质。 (2)大气直接参与海陆间水循环，通过__降水__影响海水性质。 (3)大气通过__降尘__向海洋提供营养元素。 3．海—气相互作用对全球水热平衡的影响 (1)促进水平衡：通过参与__海上内__循环和海陆间大循环，维持全球水平衡。 (2)促进热量平衡：高低纬地区间的热量输送主要是通过__大气环流__和洋流共同实现的。 (3)导致了高低纬之间的大气环流：将__热量__从低纬地区带到高纬地区，将__水分__从海洋带到陆地。 二、厄尔尼诺与拉尼娜现象 1．厄尔尼诺现象 (1)概念：指赤道东、中太平洋海水温度持续异常__增温__的现象。 (2)影响 地区 影响 赤道东太平洋沿岸 往往降水__增加__，发生暴雨、洪涝灾害的概率增大 赤道西太平洋沿岸 往往降水__减少__，出现干旱的概率增大 世界许多地区 会出现气候异常，甚至发生__自然灾害__ 2．拉尼娜现象 (1)概念：赤道东、中太平洋海水温度异常__偏低__的现象。 (2)影响 地区 影响 赤道东太平洋沿岸 往往降水__减少__，发生__干旱__的概率增大 赤道西太平洋沿岸 往往降水__增多__，出现暴雨、洪水的概率__增大__ 要点　海水的性质与海—气相互作用 1．海水的性质 (1)海水温度的分布规律 时空 变化 区域 变化规律 主要影响因素 随时间变化 同一海区 夏季水温高、 冬季水温低 太阳辐射 (季节变化) 随空 间变化 水平 变化 不同纬度海区 低纬度水温高、高纬度水温低 太阳辐射(从赤道向两极递减) 同纬度海区 暖流经过水温高，寒流经过水温低 洋流 垂直 变化 海面至水下1 000米 水温由表层向深层递减 海水深度和太阳辐射 1 000米以下 水温变化幅度很小 (2)海水的盐度 ①表层海水盐度的分布规律：副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极递减。 ②影响海水盐度的因素 (3)海水的密度 ①分布规律： 水平方向上，大洋表层海水密度随纬度增高而增大，同纬度海域海水密度大致相同。垂直方向上，海水密度随深度的变化因纬度而异。 ②影响因素：主要有温度、盐度、深度(压力)。与温度关系最密切，一般来说海水温度越高，密度越低(负相关)。 2．海—气相互作用 表现与途径 海洋对大气的作用 大气对海洋的作用 表现 水分 交换 通过蒸发作用向大气提供水汽 大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋 热量 交换 海洋是大气最主要的热量储存库，海洋通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动 大气主要通过风向海洋传递动能，驱动表层海水运动 途径 通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡 3．厄尔尼诺现象和拉尼娜现象 (1)沃克环流 在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉，然后沿赤道向西运动，成为赤道信风的一部分，当信风到达西太平洋时，受到较暖洋面的影响而上升再向东运行，如此形成了一个封闭的环流。 (2)厄尔尼诺现象 (3)拉尼娜现象 [考题例析] 例　(2023·北京·高考真题)暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。 1．由图可知(　　) A．距今1 200年左右该地气候较稳定 B．距今3 500年该地河流侵蚀作用强 C．厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发 D．全球气温下降引发厄尔尼诺现象 2．该地最可能位于(　　) A．印度洋沿岸　　　　　 B．大西洋西岸