第三单元 经济全球化（单元解读课件）【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修1）

01 各具特色的国家 02 03 04 （从理论上介绍参与国际政治与经济活动的主体） 世界多极化 （从政治维度讲述当今世界发展趋势） 经济全球化 （从经济维度讲述当今世界发展趋势） 国际组织 （介绍当今国际社会日益重要的行为体） 《当代国际经济与政治》全书内容逻辑 单元解读 教材内容与对应的课标点 单元 课题 框题 目题 课标 第 三 单 元 经 济 全 球 化 第六课 走进经济全球化 1.认识经济全球化 （1)经济全球化化的主要表现 （2)影响经济全球化化的主要因素 （3）经济全球化化的重要载体 3.1辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势。 3.2分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义。 3.3引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 2.日益开放的世界经济 （1)经济全球化化机遇与挑战 （2)让经济全球化化更有活力 第七课 经济全球化与中国 1.开放是当代中国的鲜明标识 （1)推进高水平对外开放 （2)对外开放与自力更生 2.做全球发展的贡献者 （1)世界经济发展的重要推动者 （2)推动经济全球化 综合探究 推进高水平对外开放，完善全球治理 世界多极化与经济全球化是当今世界政治与经济发展的两个基本趋势和潮流，本单元围绕者“经济全球化”讲述经济全球化的表现与成因、经济全球化的利弊，探讨如何让经济全球化朝者开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，剖析中国与经济全球化的关系以及中国在经济全球化中应该发挥的作用。因此，从本模块的内容结构看，本单元是引导学生全面认识当今世界政治与经济发展趋势的重要内容，是构成关于当今国际政治与经济认识的有机组成部分，是培养学生国际视野和辩证思维、理性思维的重要内容。 单元地位 单元目标 01 学生能够理解经济全球化的基本特征与主要表现，深入把握经济全球化 的动因与载体，准确辨析经济全球化的利与弊 02 能够结合具体问题情境，提出如何使经济全球化更加有活力的对策建议 03 能够结合具体问题情境，探究我国新时代如何推进全面开放经济体系的 建设，正确辨析对外开放与自力更生的关系 04 能够结合具体问题情境，探究我国作为负责任的大国，应如何推动经济全球化深入发展 经济全球化 日益开放的世界经济 走进经济全球化 经济全球化与中国 综合探究：推进高水平对外开放 完善全球治理 认识经济全球化 开放是当代中国的鲜明标识 经济全球化的主要表现 经济全球化的重要载体 经济全球化的机遇与挑战 让经济全球化更有活力 推进高水平对外开放 对外开放与自力更生 做全球发展的贡献者 世界经济发展的重要推动者 推动经济全球化发展 影响经济全球化的主要因素 单元结构 内容结构 本单元紧紧围绕“经济全球化”讲述经济全球化的内涵与主要表现，分析经济全球化的主要成因和载体，剖析经济全球化的利与弊，探究如何让经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；分析新时代如何建立全面开放的新格局，辨析在经济全球化中如何处理好对外开放与自力更生的关系；剖析中国与经济全球化的关系，思考中国应该如何推进经济全球化的发展；探究中国如何推进高水平对外开放，如何完善全球治理。本单元设计了两课和一个综合探究。 内容结构 第六课 走进经济全球化 本课主要以描述性定义的方式揭示了经济全球化的内涵，分析了经济全球化的主要表现；阐述了经济全球化的驱动力，如科技革命、利益驱动、市场经济体制等：介绍了什么是跨国公司，跨国公司如何推动经济全球化，以及跨国公司给世界经济带来的负面影响：剖析了经济全球化给世界各国尤其是发展中国家带来的好处与问题，在此基础上进一步探讨如何让经济全球化变得更加美好。 第七课 经济全球化与中国 本课分析了我国对外开放格局的形成历程以及新时代如何实行高水平对外开放；介绍了在改革开放过程中要坚持独立自主、自力更生原则，剖析了如何正确处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系；介绍了中国既是经济全球化的受益者，也是经济全球化的贡献者；分析了站在新 的历史起点，中国如何继续推动经济全球化的发展。 综合探究推进高水平对外开放 完善全球治理 设定了三个基本的探究目标；提供了可供选择的探究活动建议和探究路径参考，以适应各地教情、学情的差异。综合探究引导学生探究如何建设贸易强国，培育国际竞争新优势；如何防范国际金