3.3唯物辩证法的实质与核心 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

唯物辩证法 总特征： (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 根本观点 联系 发展 (3.1) (3.2) 矛盾 (3.3) 1.唯物辩证法的根本观点是 __________。 2.唯物辩证法的实质与核心是 _ ______。 3.认识世界和改造世界的根本方法是 _ _______。 第三课《把握世界的规律》 矛盾（对立统一）规律 矛盾的观点 矛盾分析法 3.1标题：世界是普遍联系的。 必修四 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 （矛盾观） 第一目 事物发展的源泉和动力 第二目 矛盾问题的精髓 第三目 用对立统一的观点看问题 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3.3.1：事物发展的源泉和动力 1.哲学上所说的矛盾是什么意思？ 2.如何理解矛盾的基本属性？ 3.矛盾同一性和斗争性的关系？ 1. 狼和鹿有关系吗，这种关系有什么特点? 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群，人民为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群能尽享太平的十年里，由四千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们的运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足四千头，最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 走进情境 发现矛盾 2.为什么狼存在的时候，鹿的数量很难增加? 3.为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少? 有，既对立又统一的关系 狼要捕食鹿，两者相互排斥、相互对立（对立） 狼和鹿是相互依赖，相互依存的（统一） zhangxue (z) - 上下、左右、高低、长短、远近； 在现实生活中，我们时时，处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种方面。如： 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 空间上： 物质属性： 冷热、软硬、黑白、强弱、轻重； 人的属性： 高矮、男女、老幼、胖瘦； 认识领域： 好坏、是非、美丑、善恶、难易； zhangxue (z) - 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 注意2：①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 ②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾） 注意1：“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 注意3：哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾/生活矛盾 1.矛盾的含义： 【注意】哲学矛盾≠ 逻辑矛盾≠生活矛盾 以子之矛，陷子之盾，何如？ 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象。 “今年过节不收礼，收礼只收脑白金” 我基本上完全同意你的方案。 不想当裁缝的厨子不是好司机 生活矛盾：同学A和同学B发生冲突，动起手来。 统一属性——同一性 对立属性——斗争性 矛盾就是对立统一 斗争性和同一性，是矛盾所 固有的相反相成的两种基本属性。 ？？ 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 表 现 没有高，就无所谓低； 没有胖，也无所谓瘦； 没有成功，就没有失败； 没有先进，就没有落后； 你离不开我， 我离不开你。 （1）同一性： 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 烧之——你死我亡——一绳系两命 2.矛盾的基本属性： （1）同一性： 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 坏事可转化为好事说明什么？ 塞翁失马,焉知非福 同一性是相对的（有条件的 ） ② 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 相互贯通:“你中有我，我中有你”; 相互转化：“你变成我，我变成你”。 注意：矛盾双方的相互转化， 不能说是同一性与斗争性的转化. 例如： 失败是成功之母（失败可转化为成功） 如果方向错误，停止就是进步。（倒退可转化为进步） 谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源（垃圾可转化为资源） 矛盾双方相互依赖（你离不开我，我离不开你） 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣，守其辱。