第28课 苏幕遮-【导学导练】2023-2024学年中职语文·基础模块下册（高教版2021）

号学导练·语文·基础模块·下册 B.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。”春水池塘，三四点青苔点缀，密 林深处，莺儿的歌唱不时传来。“日长”，表明季节已开始变化，传达出伤春惜春的 意味。 C.“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。”趁着这春暮夏初的季节，少女们停了针线，来到这 大自然的怀抱里。这时，东边邻居的女伴笑眯眯地走了过来，她们正好在那条桑田 小路上相逢了。 D.“疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。”这位天真的少女充满着青春的欢 乐。她忽然想起昨天夜里做的那个好梦，认为那原来是“斗草赢”的兆头，脸上又飞 起了笑容。 第28课 苏幕遮 学习目标 1.品味写景抒情词中情景交融的意境。 2.体会词人在写景中体现的思想感情。 3.掌握分析意境和赏析思想感情的方法。 一、课前知识梳理 (一)课文字词 黯乡魂（àn) 追旅思(s) 休独倚(yi) (二)解释 波上寒烟翠：江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。烟本呈白色，因其上连碧天，下接绿波，远 望即与碧天同色，正所谓“秋水共长天一色”。 黯乡魂：因思念家乡而黯然伤神。语出江淹《别赋》：“黯然销魂者，唯别而已矣。”黯，形容 心情忧郁：乡魂，即思乡的情思。 追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，追随，这里有缠住不放的意思；旅思，旅居在外的愁思： 思，心绪，情怀。 “芳草无情，更在斜阳外”句：草地绵延到天涯，似乎比斜阳更遥远。“芳草”常暗指故乡，因 此，这两句有感叹故乡遥远之意。 (三)文学常识 1.范仲淹(989一1052)，字希文，卒谥“文正”。北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所 做的文章富含政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”两句，为千古佳句，也是他一生爱国的写照。朱熹称他为有史以来天地间第一 流人物！范仲淹著有《范文正公集》，词存五首，风格、题材均不拘一格，如《渔家傲·秋思》写边 塞生活，苍劲明健，《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》写离别相思，缠绵深致，均脍炙人口。 ·162· 古诗雅韵一中国古代诗词作品选读 2.这首词作于宋仁宗康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间，当时范仲淹正在西北 边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。 3.苏幕遮：原唐教坊曲名，来自西域，后用作词牌名。又名“云雾敛”“鬓云松令”。双调六 十二字，上下片各五句。 (四)结构梳理 碧云、黄叶 山景 黯乡魂 绿波、烟 及情 追旅思 情景交融 二、课堂探究 (一)重难点解析 1.找出上阕一、二句中所写的意象及其特点。 【答案】云—碧”“叶—黄”“波—绿”“烟—翠”。 特点：鲜艳浓烈，烟雾迷蒙。 2.分析“秋色连波，波上寒烟翠”写景角度的变化。如何理解“秋色连波”？ 【答案】由俯视变为平视、远眺。因在高楼上极目远望，远处碧云天、黄叶地与秋水相接，所 以说“秋色连波”。 3.上阕三、四两句中有哪些意象？展示了怎样的画面？ 【答案】意象有：山、水、斜阳、芳草。展示了夕阳西垂、芳草萋萋的画面。 4.赏析“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”运用的手法及作用。 【答案】“芳草”化用了《楚辞》“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋”句，意思是说王孙远游不归， 只见家乡的芳草丰茂地生长，因此“芳草”指故乡。意思是：水天相接之处斜阳照着远山，而不 解思乡之苦的芳草（暗指故乡）却在斜阳以外的更远方。以家乡邀远衬托出思乡之情浓。 “山映斜阳天接水”写远观的实景，而“芳草无情，更在斜阳外”是虚景，即想象之景，实虚结 合，将读者的情思引向更加渺远的故乡，使思乡之情得以深化。这两句也起到了承上启下的过 渡作用，由上片的写景，过渡到下片的抒情。 5.体会“黯乡魂，追旅思”运用的手法及含义。 【答案】运用了互文的手法：含义是思乡羁旅之情缠绕不止，使人黯然销魂。 6.说说“夜夜除非好梦留人睡”的抒情特点。 【答案】抒情委婉曲折。表面上看，好像是说乡思旅愁也有消除的时候，实际上是说它们无 时无刻不横亘心头。如此写来，使词的造语奇特，表情达意更为深切婉曲。 7.如何理解“明月高楼休独倚”表达的情感？ 【答案】“休独倚”更可见词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，以遣愁怀；但明月 团圆，反衬出词人身在异乡，倍感孤独寂寞。“倚”却说“休倚”表达了作者痛苦深沉的思乡情思。 8.写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得阔远而 秾丽，这有怎样的作用？ ·163· 号学导练·语文·基础模块·下册 【答案】它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活、对自然的热爱，反过来衬托了离情的可 伤，另一方面感情低回婉转，而又不失沉雄清刚之气，柔而有骨，深挚而不流于颓靡。 (二)主旨把握 这是一首描写羁旅乡愁的词。此词以绚丽多彩的笔墨描绘了江野辽阔苍茫的景色，勾勒 出一幅