内容正文:
第二单元家国情怀一中国古代文学作品选读(一)
D.廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚
5.下列句子中加点词用法归类正确的一项是
①遂遣相如奉壁西入秦
②舍相如广成传舍
③严大国之威以修敬也
④左右欲刃相如
⑤相如廷叱之
⑥秦王恐其破璧
⑦庸人尚羞之
⑧宁许以负秦曲
A.①⑤/②④f③f⑥⑧f⑦
B.①②④/⑤/③⑦1⑥⑧
C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧
D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
6.下列各项中,句式与其他三项不同的一项是
A.秦城恐不可得,徒见欺
B.使不辱于诸侯
C.臣诚恐见欺于王而负赵
D.计未定,求人可使报秦者
7.以下句子分别编为四组,全部表现蔺相如“机智果断”的一组是
①璧有瑕,请指示王
②怒发上冲冠
③今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷
④持其壁睨柱,欲以击柱
⑤臣请就汤镬
⑥使其从者衣褐,怀其壁,从径道亡
A.①②③
B.①③④⑥
C.①⑤⑥
D.③④③
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.文中对秦王“秦王怒,不许”“不怿,为一击缻”的描写,表现了他色厉内荏、难以下台
的窘态。
B.蔺相如“前进缻,因跪请秦王”中“前”这一极为普通的动作,却表现出蔺相如极不平
常的机智;而“跪”表现了他对秦王的恭敬,显示出两人地位的悬殊。
C.文字运用对比的手法把这场紧张的斗争写得有声有色,扣人心弦。
D.“渑池之会”表现了蔺相如能言善辩、娴于辞令的外交家的身份,同时淋漓尽致地表
现出蔺相如蔑视权贵的凛然气概。
第7课永遇乐·京口北固亭怀古
学习目标
1.了解辛弃疾生平及其词的思想内容。
2.理解这首词融写景、叙事、抒情于一体的写作特点。
3.感受词人爱国主义情怀和“英雄无用武之地”的悲剧性情感及其成因。
一、课前知识梳理
(一)课文字词
孙仲谋(zhòng)
舞榭(xiè)
巷陌(xiàng)(mò)
赢得(ying)
封狼居胥(x如)
佛狸(b)(1i)
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号学导练·语文·基础模块·下册
(二)解释
舞榭歌台:歌舞的台榭。榭,建在高台上的木屋。
风流:指杰出、超群,如风流人物。在本词中具体指的是“舞榭歌台”这些历史遗迹。
寻常巷陌:普通的街道。寻常,普通。巷、陌,都指街道。
金戈:指精锐部队。
草草:草率。
赢得:落得。
北顾:北,名词作状语,向北;顾,回头看。
可堪:不堪,哪堪。
扬州路:路,宋代行政区划名。
尚能饭否:饭,名词作动词,吃饭。
(三)文学常识
1.辛弃疾(1140一1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东省济南市)人,南宋爱国词人。曾
随耿京起兵抗金。辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人,人称“人中之杰,词中之龙”,与苏轼并称
“苏辛”,是豪放派的代表。有《稼轩长短句》,存词六百余首,对后世有深远影响。
2.“永遇乐”是词牌名,始创于柳永,分上下两片,共104字。有平韵、仄韵两体,又名“消息”。
(四)结构梳理
打败曹操
孙权
保家卫国
讽刺政权无能
上片
建功立业
令人仰慕
怀古伤今
建立政权
表达救国热情
刘裕
大举北伐
草率北伐
宋文帝
惨败而归
北方沦陷
空有报国之志
下片
拓跋森
前车之鉴
评古论今
百姓麻木
白姓已安
悲愤礼志难倒
老当益礼
廉
仍思报国
二、课堂探究
(一)重难点解析
1.试厘清这首词的结构。
【答案】上阕,即景抒情,由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物,歌咏他们的
功业,借以对韩侂胄之流进行讽刺和劝诫:下阕,追述历史上的沉痛教训和亲身经历,表现出作
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者对韩侂胄之流轻举妄动必然误国的担忧,强调把握时机的重要,倾吐自己遭受压抑的不平。
2.“舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去”一句中,“舞榭歌台”“风流”“雨打风吹”各有什么深
刻含义?
【答案】“舞榭歌台”是吴国太平气象的象征。“风流”指繁华的景象,流风余韵,这里引申为
吴国的遗迹。“雨打风吹”指的是历史的风雨。自孙权以后,京口一带屡遭兵患,到辛弃疾时已
将近千年,当年孙权的流风余韵已荡然无存。
3.上片写到哪两个人?其共同点是什么?寄托了怎样的情怀?
【答案】①孙权与刘裕。②他们都是能够建立功业的英雄人物,而且他们的事业都是在京
口起步的。③上片中,词人发的是思古之幽情,写的是现实之感慨,表达出三层意思:一是时光
流逝给词人带来的无限怅惘,时光抹去了历史英雄的丰功伟绩,也卷走了风流人物的风采神
韵;二是对英雄的追慕与缅怀,美慕他们都能够大展才华、建功立业,抒发自己怀雄才而无法施
展、有壮志难以实现的无奈心境:三是对南宋统治者苟安江南,不思收复中原的谴责。
4.词中多处用典,在表情达意上有何作用?
【答案】词中多处用典,借古讽今。①孙权击退曹军。词人仰幕英雄,通过对时间流逝及物
是人非的感伤,慨叹当世没有英雄力挽狂澜,振兴宋室,抵御强敌。②刘裕起兵北伐,成就刘宋