内容正文:
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(二)
期中真题汇编
精选高频考题50题·选择题
涉及考点
考点01 蒙古族的兴起和元朝的建立
考点02 元朝的统治
考点03 宋元时期的都市和文化
考点04 宋元时期的科技和中外交通
蒙古族的兴起和元朝的建立
1.(22-23七年级下·辽宁本溪·期中)下图是宋元时期的政权更替图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是( )
A.繁荣与开放 B.民族政权并立到统一
C.经济重心的南移 D.民族交融
2.(22-23七年级下·广西南宁·期中)历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史史实的是( )
A.蒙古草原的统一,为全国统一奠定了坚实的基础
B.元朝是我国统一多民族国家发展的重要时期
C.成吉思汗是我国历史上杰出的少数民族政治家、军事家
D.1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都
3.(22-23七年级下·福建漳州·期中)下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断,卡片中的人物是( )
A.寇准 B.秦桧 C.陆秀夫 D.文天祥
4.(22-23七年级下·江西宜春·期中)制作卡片是历史学习的重要方法。某同学制作了资料卡片,他学习的是( )
政权建立时间:1206年
首领:铁木真
重要事件:灭亡西夏和金政权
A.澶渊之盟 B.宋金对峙 C.蒙古崛起 D.唐朝建立
5.(22-23七年级下·新疆喀什·期中)毛泽东的著名词作《沁园春·雪》中写到:“一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕”。历史上成吉思汗的特点不止于此,还包括( )
A.灭亡南宋 B.建立元朝 C.统一蒙古 D.定都大都
6.(22-23七年级下·江西赣州·期中)专制主义中央集权制度自产生以来,封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施,按时间先后顺序排列正确的是( )
①宋太祖赵匡胤解除禁军将领的兵权②唐太宗李世民完善三省六部制
③汉武帝实施“推恩令” ④忽必烈推行行省制
A.①②③④ B.③②①④ C.③①②④ D.④③②①
7.(22-23七年级下·福建三明·期中)毛泽东《沁园春·雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。主要是因为他( )
A.改国号为元,定都大都 B.统一蒙古,建立蒙古政权
C.先后灭西夏、金、南宋 D.重视发展农业,治理黄河
8.(22-23七年级下·陕西渭南·期中)下图是文天祥在广东兵败被俘,被关押在船上,过零丁洋时所作的诗。诗中动“干戈”(战争)的两个政权分别是( )
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
A.南宋、元朝 B.南宋、金朝 C.金朝、元朝 D.元朝、西夏
9.(22-23七年级下·北京通州·期中)下图是中国古代朝代更迭示意图(部分),其中①②③处对应的朝代分别是( )
A.南宋、北宋、元 B.元、北宋、南宋
C.唐、元、北宋 D.唐、北宋、元
10.(22-23七年级下·湖北武汉·期中)岳飞的“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。他们的事迹( )
A.反映了宋辽之间长久的军事对峙
B.保护了南宋百姓免遭蒙古的劫掠
C.丰富了中华优秀传统文化的内涵
D.推动统一多民族国家的发展进程
11.(22-23七年级下·山东潍坊·期中)《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原描述为:“有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。”这一描述反映了( )
A.士兵能征善战 B.蒙古兴起与统一 C.社会动荡不安 D.社会生产很落后
12.(22-23七年级下·江苏宿迁·期中)公元13世纪上半叶,一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线,之后横扫欧亚大陆。下列事迹与这个“草原游牧帝国”的缔造者相关的是( )
①统一蒙古草原 ②建立蒙古政权 ③灭西夏和金 ④定国号为元
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②
元朝的统治
13.(22-23七年级下·河南濮阳·期中)元朝统一后,采取措施以加强中央与地方、中原与边疆的联系。右图中,属于澎湖巡检司管辖的地区是( )
A.① B.② C.③ D.④
14.(22-23七年级下·河南安阳·期中)忽必烈的改制顺应了蒙古游牧民族封建化进程加快的趋势,在征服中原后接受了发展程度较高的中原汉族为主体的农业封建文明。其统治特点包括( )
①推行汉法 ②仁政治国 ③施行暴政 ④反对嗜杀
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
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