6《企鹅旅行记》知识点总结+练习-2023-2024学年的下半学期语文六年级下册（统编版）

6《企鹅旅行记》 尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方，那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。 一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行。你想知道尼尔斯经历了哪些有趣而又不可思议的事情吗？让我们走进课文，同他一起去历险吧！ 1.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 2.引导学生了解“得意扬扬、流水潺潺”等的含义。 (重点) 3.感知文意，爱护小动物，与大自然和谐相处。(难点) 作者简介 塞尔玛·拉格洛芙，瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。《尼尔斯骑鹅旅行记》是其代表作，也是一部与《王尔德童话》和《安徒生童话》齐名、享誉世界的儿童小说。 字词 Gē páo mī lǚ quǎn chán xuàn hùn jiāng 咯 刨 咪 旅 犬 潺 眩 混 缰 （hùn）混乱、混合 混 （hún）混蛋、浑水摸鱼 词语解释 无济于事： 对事情没有什么帮助或益处。文中指男孩光站在那没有什么用处。 在法律面前,一切头衔都无济于事。 乌合之众： 像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。本课指男孩骂那些鸡。 这些土匪是一群乌合之众,不堪一击。 得意扬扬： 形容非常得意的样子。本课指猫得意地念经。 瞧他俩得意扬扬的样子,也不知遇到了什么高兴的事。 垂头丧气： 神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。本课指男孩情绪低落地从牛棚里走出来。 朋友是在你垂头丧气时安慰你的人,朋友是借给你肩膀痛哭的人。 示弱： 表示自己软弱，不敢同对方较量。 跃跃欲试： 跃跃，急于要行动的样子；欲，要。形容急切地想试试。 九牛二虎之力： 九头牛与两只虎的力气的相加。形容很大的力量。 整体感知 1、 说说男孩都欺负过哪些动物？ 小精灵、鸡鹅、大黑猫和母牛们。 男孩是做什么的？他的名字是什么？你从哪里知道的？ 他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯•豪尔耶松!” 2、再次读课文，交流故事情节：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？ 他变得很小很小 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 “快看拇指大的小人儿尼尔斯•豪尔耶松!” 男孩尼尔斯变成了一个 只有拇指般 大小 的小狐仙。 他受到动物们的威胁、憎恶和攻击 整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！” 尼尔斯被鸡群憎恶、嘲笑 男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。 尼尔斯受到猫的攻击和威胁 牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。 牛群对尼尔斯怨声载道 3、5~10自然段，交流故事情节：变小的尼尔斯为什么遭到鸡群的嘲笑？ 门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯•豪尔耶松!” 三个“快看”表现了麻雀的惊异和嘲笑，麻雀的叫声吸引了鸡鹅。 4、朗读指导 男孩变小了，那些曾经受他欺负的鸡群可算有出气的机会了，想一想应该用什么语气去读！ 用比较尖利的嗓音去读，读出解气的语气。 特别是读到“你活该”三个字时。 带着这种语气读一读6-9自然段。 5、那些鸡在尼尔斯后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了，他是怎样摆脱鸡群的呢？ 如果不是家里养的那只猫走了出来，他是怎么也溜不掉的。他们一看见猫便住了嘴，装着聚精会神地在地上刨虫子吃。 鸡群也是欺软怕硬 近义词 欺善怕恶 欺软怕硬 畏强欺弱 怯大压小 6、读课文11~22自然段，交流故事情节：男孩向黑猫询问小狐仙的下落，为什么又遭到