第10章 第2节 滑轮及其应用-【优化设计】2023-2024学年八年级下册物理同步学考(沪科版)

|物理|⊙第十章机械与人 第二节 滑轮及其应用 第1课时 定滑轮 动滑轮 知识点二动滑轮 知识清单 3.(多选)用如图所示的滑轮将重3N的物体 匀速提升10cm,如果动滑轮的重为1N,则 1.定滑轮 下列说法正确的是( 定义：轴 的滑轮叫做定滑轮。 A.拉力F=2N B.拉力F=8N C.绳子向上移动的距离为20cm D.绳子向上移动的距离为5cm 4.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀 速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同 特点：使用定滑轮 省力，但可以 学所用拉力F的可能值是() A.20N B.25N 实质：定滑轮的实质是一个 杠杆。 C.30N D.35N 2.动滑轮 5.如图所示，动滑轮重为20N,所用拉力F= 定义： 的滑轮叫做动滑轮。 200N,则物体重力为 N(不计绳 特点：使用动滑轮能省 ,但不能改变动力的 重和轴摩擦)。 ,且多费一倍距离。 6.如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是 若滑轮的自重和轴摩擦不计，当 分别用F、F匀速提起同一物体时，则F:F:的大 小关系是：F F2o 实质：动滑轮实质上是一个 杠杆。 练基础|千里之行始于足下 7.如图所示，滑轮的重力和摩擦均不计，物体重力都是 知识点一定滑轮 100N,物体与水平面间的摩擦力都是30N,若物体 1.学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( 都在此水平面上做匀速直线运动，则分别作用于各 A既省力，也改变施力的方向 绳端的拉力F, N,F,= N,F= B.省力，但不改变施力的方向 C.不省力，但改变施力的方向 D.既不省力，也不改变施力的方向 2.如图所示，古代土兵常 定滑轮 用定滑轮把护城河上 的吊桥拉起。使用定 练提能|百尺竿头更进一步 滑轮可以 (选填 知识点一定滑轮 “省力”“省距离”或“改 吊桥 1.小明利用如图所示的简单机械移 F 变动力方向”)：吊桥可 动物体A时。当沿不同方向分别 以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是 用F、F、F的力，以不同速度匀 阻力，在拉起吊桥的过程中，阻力臂 (选填 速拉动物体时，忽略绳子与滑轮 “变大”“变小”或“不变”)。 60 第二节滑轮及其应用。|物理| 的摩擦，下列说法正确的是( 8.(江苏盐城中考)如图所示，工人用动 A.F-F2<F B.F<F,<F 滑轮匀速提升重物，这样做( C.F>F>F D.F=F=F A.省力，不改变施力的方向 2.下列是小明同学整理的教材中有关力学的知识，其 B.不省力，改变施力的方向 中不正确的是() C.既省力，也改变施力的方向 A定滑轮既能改变拉力的方向，又能省力 D.既不省力，也不改变施力的方向 B.使用弹簧测力计前要先进行校零 9.(安獠中考)图中物块甲和乙处于静止 C.钢丝钳在使用时能省力，但须多移动距离 状态。已知甲重12N,乙重8N,不计绳重及一切摩 D.力的大小，方向和作用点都能影响力的作用效果 擦，则甲受到地面的支持力为 N 知识点二动滑轮 3.如图所示，在水平拉力F的 作用下，物体A匀速向右 A 滑动时，弹簧测力计示数为 10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉 力F和物体A与水平面之间的摩擦力F,的大小分 |练素养採究创新发展素养 别是() A.F=20N,F,=20N B.F=10 N.F,=20 N 10.在生产，生活中，人们常会用到轮轴，轮轴由具有公 C.F=20N,F,=10ND.F=10N,F,=10N 共转轴的轮和轴构成。 4.如图所示，物体重G=50N,在F=5N的拉力作用下 (1)辘轳就是轮轴的一种，它的截面图如下图所示。 向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到 辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动 地面摩擦力的大小为 N,方向向 的轴心就是支点，作用在把手上的力为动力F, 水桶对轴向下的拉力是阻力F,请在辘轳的截 面图上画出辘轳的杠杆示意图.通过示意图可 以发现辘轳是 (选填“省力”或“费力”) 5.如图甲、乙所示，分别用力F、F,匀速提升重为10N 的物体，图 中的滑轮可以看做是省力杠杆：若不 杠杆： 计摩擦和滑轮重力，力F的大小为 N,物体受 到合力的大小为 (2)动手探究：选用铅笔（或其他一端粗一端细的 笔)探究轮轴的特点： 6.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起 ①左手捏紧笔尖，右手旋转笔身，则左手 200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则 (选填“能”或“不能”)使笔尖保持不被旋转。 A 人拉绳子A端的动力为 N:实际测 ②左手捏紧笔身，右手旋转笔尖，则左手 量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦，则 (选填“能”或“不能”)使笔身保持不被 滑轮重为 N 旋转。 ③当笔身转动一圈.笔尖也转动一圈，由于笔尖 练中考1感受中考挑战自我 的直径小于笔身的直径，所以捏住笔身的手比 捏在