6.2 自然选择与适应的形成-【帮课堂】2023-2024学年高一生物同步学与练（人教版2019必修2）

第6章第2节 自然选择与适应的形成 课程标准 学习目标 1.适应是自然选择的结果。 2.说明自然选择促使生物更好地适应特定的生存环境。 1.举例说明适应的性欲相对性 2.运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成。 3.说明适应是自然选择的结果。 4.评述达尔文自然选择学说的贡献于局限性。 自主梳理 1.适应的普遍性与相对性 （1）适应的含义：适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指 适合于完成一定的功能；二是指 适合于 。 （2）适应的普遍性和相对性：适应是 的，但适应并不是 适应，是 。 2.适应是自然选择的结果 （1）拉马克的进化学说 ①主要内容：①当今所有的生物都是由更古老的生物 来的；②各种生物的 是在进化过程中逐渐形成的； ③适应的形成都是由于 。 ②意义：①彻底否定了 。②在当时具有一定的进步意义，但是他对 的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。 （2）达尔文的自然选择学说 ①主要内容：达尔文提出的自然选择学说对生物的 的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是 ，适应是 的结果。 ②自然选择学说的解释模型：下图是达尔文自然选择学说的解释模型，图中数字序号处的内容依次是： 。 ③关于适应形成的解释：关于适应的形成，达尔文认为在一定环境的 下， 会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多， 通过逐代积累而成为 ，进而出现新的生物类型。由此可见，群体中岀现 是适应形成的必要条件。 ④自然选择学说的进步意义：使人们认识到，自然界的万千生物是在 的作用下不断发展变化的；使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了 ；揭示了生物界的统一性是由于 ；生物的多样性和适应性是 的结果。 ⑤自然选择学说的局限性：受到当时科学发展水平的限制，达尔文对于遗传和变异的认识还局限于 ，不能科学地解释 的本质。 ⑥达尔文进化理论的发展：随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从 水平深入到 水平。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以 为单位，发展到以 为基本单位，这样就形成了以 为核心的现代生物进化理论。 预习检测 1．某研究者对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。这些细菌产生耐药性的原因是（　　） A．细菌由于基因突变，形成了多种变异类型 B．新生儿接触了抗生素，使致病菌向耐药性方向突变 C．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成 2．适应的形成离不开生物的遗传和变异（内因）与环境（外因）的相互作用。下列与适应及其形成相关的表述，错误的是（　　） A．适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应 B．具有有利变异的个体，一定能成功地生存和繁殖后代；具有不利变异的个体，会过早死亡，不能留下后代 C．适应具有相对性，根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾 D．适应是自然选择的结果，生物多样性是协同进化的结果 3．下列关于自然选择的叙述，错误的是（    ） A．可遗传变异是进化的前提 B．自然选择是适应进化的唯一因素 C．自然选择使有利变异被保存，并得到积累 D．只要个体之间存在着变异，自然选择就发生作用 4．在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是（） A．有基因突变产生的抗药性个体存在 B．以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C．约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D．生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体 5．生活在南美安第斯山脉的剑喙蜂鸟有超长的鸟喙，该种鸟喙专门从西番莲11.4 cm长的花冠中吸食花蜜，而西番莲则将剑喙蜂鸟作为专用传粉使者。这种适应性的形成原因是（    ） A．自然选择 B．西番莲大量繁殖 C．定向突变 D．蜂鸟频繁使用鸟喙 6．根据《我们为什