第4课 第1框 人民民主专政的本质：人民当家作主（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

第四课　人民民主专政的社会主义国家 第一框　人民民主专政的本质：人民当家作主 课标要求 素养目标 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家 1.政治认同：通过学习，认同我国人民民主专政的国家性质，认同我国的社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主 2．科学精神：理解人民民主专政的特点，明确全过程人民民主的特点 3．法治意识：结合宪法对我国国家性质的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，增强对宪法的认识，树立法治意识 4．公共参与：通过社会实践，感悟社会主义民主的特点，积极行使人民当家作主的政治权利 [对应学生用书P41] 知识点一 我国的国体 1．国体 (1)含义：国家性质亦称国体，是指社会各阶级在国家中的地位。 (2)回答的问题：国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 2．我国的国体 内容 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 地位 人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义 作用 它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质 特点 ①阶级基础：我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础 ②群众基础：我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素 知识点二 全过程人民民主 1．重要性 (1)民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。 (2)人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。 2．全过程人民民主 我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 最广泛 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系 最真实 全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与；另一方面，人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主 最管用 民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体 ◆特别提醒 国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 ◆特别提醒 我国国家性质的核心内容 (1)主体：人民。 (2)内容：民主、专政。 (3)形态：社会主义国家。 ◆拓展链接 我国的国体在社会主义制度中具有根本性意义的体现 ◆易混点睛 区分民主、专政与专制 (1)专政≠专制：专政是对被统治阶级的政治统治，适用于被统治阶级。专制即独裁，也是一种国家制度，其突出特征是在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，实行个人专断。 (2)民主排斥专制：民主与专制是对立的制度，二者不会共存。在民主制国家，统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政；在专制国家，统治阶级内部实行专制，对被统治阶级实行专政。 ◆易错点拨 (1)作为国家制度的民主，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。 (2)民主具有鲜明的阶级性，世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。 (3)社会主义民主是人民当家作主，而非全民民主。 ◆易混点睛 人民≠公民 (1)性质不同：公民是法律概念，是指拥有本国国籍的人，与外国人相对；人民是政治概念，与敌人相对。 (2)范围不同：公民的范围比人民的范围更加广泛，公民除了包括人民外，还包括人民的敌人(公民＝人民＋敌人)。 ◆方法技巧 凡涉及公民、政府、政党、民族宗教政策及外交政策的试题，涉及依据、原因、根本原因的，应首先考虑我国的国家性质。 备课札记