内容正文:
第一单元 中国共产党的领导
第三课 坚持和加强党的全面领导
第一框 坚持党的领导
栏目索引
新知导学·串联助记
议题探究·核心突破
考向预测·素养达标
课标要求 素养目标
理解坚持党对一切工作领导的意义 1.政治认同:通过学习认识到中国共产党是我国最高政治领导力量,办好中国的事情,关键在党,从而认同党中央权威和集中统一领导,永远跟党走
2.科学精神:通过学习懂得党的领导是全面的、系统的、整体的,必须全面、系统、整体加以落实
3.公共参与:积极拥护中国共产党的领导,自觉学习党的理论,积极投身于实现中华民族伟大复兴的伟大实践
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高中思想政治 必修3
第一单元 中国共产党的领导
新知导学·串联助记
中国共产党领导
最大优势
根本所在
利益所系
总揽全局
协调各方
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第一单元 中国共产党的领导
(2)中国共产党是领导____________________的核心力量,一切工作都要坚持党的领导。党领导人民发展________________,发展________________,发展社会主义先进文化,构建社会主义和谐社会,建设社会主义生态文明,等等。我们要把党的领导落实到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节。
3.走过百年奋斗历程,中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力,党的__________、__________、__________、社会号召力显著增强,党同人民群众始终保持血肉联系。
中国特色社会主义事业
社会主义市场经济
社会主义民主政治
政治领导力
思想引领力
群众组织力
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必由之路
党
党中央
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第一单元 中国共产党的领导
(2)坚持不懈用________________________________凝心铸魂。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,为新时代党和国家事业发展提供了________。
(3)建立健全党的____________。建立________、________的制度,完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度,健全党的____________,健全为人民执政、靠人民执政各项制度,健全提高党的执政能力和领导水平制度,完善全面从严治党制度,为坚持和加强党的全面领导提供可靠制度保障。
(4)要建设堪当民族复兴重任的________________ ,增强党组织__________和________,坚持以严的基调强化正风肃纪,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,等等。
习近平新时代中国特色社会主义思想
根本遵循
领导制度体系
不忘初心
牢记使命
全面领导制度
高素质干部队伍
政治功能
组织功能
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◆拓展链接
党的领导是全面的、系统的、整体的
(1)“全面”指领导对象要全面覆盖,领导内容要全面,领导过程要全面,领导方式要全面。
(2)“系统”指以系统论的科学方法实施领导。
(3)“整体”指从党的中央组织到地方组织再到基层组织,都要按照党章的规定发挥应有作用。
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◆图示记忆
党的集中统一领导
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◆特别提醒
“四个自信”“两个维护”
(1)四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“四个自信”是一个有机统一体,既相对独立,又相辅相成。
(2)“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
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◆易混点睛
党领导一切≠党包揽一切
(1)党领导一切是大政方针上的领导,是把方向、谋大局、定政策、保落实,确保党始终总揽全局、协调各方,而不是具体事务上的大包大揽、事无巨细、包打天下。
(2)党对国家机关只是大政方针上的领导
①党不是国家重大事务的决定者。国家重大事务由全国人民代表大会决定。
②党不是国家机关,不履行国家职能,不负责国家具体事务的管理。管理国家具体事务的权利由政府、监察委员会、人民检察院、人民法院等行使。
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◆知识拓展
“四个意识”
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1.在我国,全国人大是最高政治领导力量,总揽全局、协调各方。
我的思考辨析:( )_________________________________________________
___________
2.始终坚持以人民为中心是中国特色社会主义制度的最大优势。
我的思考辨