9.3大气压强--2023-2024学年人教版物理八年级下册

运动和力 章末复习 9.3 大气压强 他们在干什么?是什么力量使罐子不会掉下来? 新课导入 运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢? 马德堡半球实验 1654年5月8日,德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情:他们的市长、发明抽气机的奥托 格里克,把两个直径35.5 cm的空心铜半球紧贴在一起,抽出球内的空气,然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球,如图所示.当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时,竟然像放炮一样发出了巨大的响声.这就是著名的马德堡半球实验. 1、产生原因: (1)由于空气受到重力的作用。 (2)具有流动性 一、大气压强:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强。 简称大气压或气压。 大气内部向各个方向都有压强 2、证明大气压的存在 “变形”实验 “吞蛋”实验 “覆杯”实验 从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论? 大气能产生如此大的压强而生活在大气中的人却没被压瘪呢? 解释: 因为人内部也有气压,内外大气压平衡了! 想一想 3、大气压的测量: 如果能找到大气压能托起液体的最大高度,则液柱产生的压强等于大气压强。 托里拆利实验 (1)最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 托里拆利实验 760毫米 =13.6 103 kg/m3 9.8 N/kg 0.76 m =1.013 105 Pa p大气=p水银 760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压 p0 (2).大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为1 105 Pa p0= 1.013 105 Pa = 水银gh p0= 760mmHg = 1.01 105Pa 由P0= 水gh水得 h水= = =10m 无液气压计 4、气压计 测量大气压的仪器 5、大气压强随高度的增加而减小。 6、液体的沸点随压强的增大而升高。 拿着自制气压计从楼下到楼上,观察玻璃管内水柱高度的变化。 大气压的大小变化 向瓶内吹气,瓶内气体的压强大于外界大气压,瓶内那一部分气体的压强,使水面上升到瓶口以上。上楼时,水柱上升! 外界大气压下降,瓶内外压强差增大,水柱就上升。 水柱上升! 7、 大气压强的应用 想一想 在生活中用到大气压的知识有哪些? 一切抽吸液体的过程就是大气压强将液体“压”上来的过程. 大气压强的应用 活塞式抽水机 _ 实验证明了大气压的存在。_实验测出了大气压的值。 自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_,在_的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。 马德堡半球 托里拆利 减小 大气压 随堂练习 3.某同学在做托里拆利实验中,不慎在玻璃管中混入了少量空气,则测量结果将( ) A.偏大 B.偏小 C.相等 D.都有可能 B 4、拉动注射器的活塞将药水吸进注射器中是利用了( ) A、注射器中的压力 B、大气压强的作用 C、液体内部的压强 D、连通器的原理 B 5、医院的护士给病人输液时,药水瓶上常插着两根针管,一根连着针头给病人输液,另一根好像空着“不用” 。请问,该管能省掉吗?为什么? 答:不能。因为输液时,如果没有这根“闲置”管,外部压强大于瓶内压强时,液体就无法输入到人体中,这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的,所以该管不能省掉。 1、在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气压强,简称大气压。 2、大气压的产生原因: 由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。 3、马德堡半球实验: 证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。 4、托里拆利实验: 首先测出了大气压的数值。 p0= 760mmHg = 1.01 105Pa 知识总结 1、流体:物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 二、流体压强与流速的关系 分析: 吹气时,硬币向上“跳” 是什么力使硬币“跳”过木块? 硬币下表面受到向上的压力大,上表面受到向下的压力小 硬币下表面受到向上的压强大,上表面受到向下的压强小 由于吹风,硬币上表面空气的流速变大 气体的流速大的地方气体的压强小 思考: 下列操作中可能发生哪些实验现象? 综合以上几个实验我们发现:在气体中,流速越大的位置,压强越小 1、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,这是为什么? 空气流速慢 空气流速快 流体压强带来的危害及防护 流体压强带来的危害及防护 航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行? 总结:流体压强与流速的关系二:在液体中,流速越大的位置,压强越小 讨论 航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行? 同向行驶两船中间部分水流速大,压强小,两船就会在外侧压力下撞在一起。 2、生活中有关流体压强与流速关系的现象 如图所示,是北美草原许多犬鼠洞穴横截面示意图。洞穴深达3~4m,洞口有两个出口,一个是平的,而另一个则有隆起