2.5 三大改造 课时作业 2023-2024学年历史统编版八年级下册

2024-03-18
| 9页
| 348人阅读
| 4人下载

内容正文:

第5课 三大改造 练基础 必备知识1 农业、手工业合作化 1.【2023安徽芜湖期中】20世纪50年代,一位农民在日记中写道:“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击,有的贫农家底薄、缺资金,仍不能大翻身,困难不少,出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象,政府号召组织起来……”材料意在强调 ( ) A.实行农业合作化的必要性 B.农业合作化落后于工业化 C.土地改革存在严重不足 D.人民公社得到广大群众的拥护 2.1954年上海画片出版社出版的年画(右图)是当年供销合作社的职工送货下乡的场面。该图反映了 ( ) A.农民入社的热情高涨 B.民众拥护社会制度的转型 C.公有制下的建设热情 D.合作化浪潮下的社会生活 必备知识2 公私合营 3.“党对民族资本家采取团结和改造的政策,取得了较好的效果。”其中“团结和改造的政策”指的是 ( ) A.实行股份制 B.和平赎买政策 C.廉价收购 D.无偿没收   国家通过对资本主义工商业实行赎买政策实现了所有制形式的转变,通过公私合营的方式来组织生产。赎买和公私合营是资本主义工商业改造的两大特色。 4.1956年年底,社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深刻的社会变革。我国进入社会主义初级阶段的标志是 ( ) A.《中华人民共和国土地改革法》的实施 B.《中华人民共和国宪法》的制定 C.三大改造的基本完成 D.第一个五年计划开始实施 练能力 5.下面是1956年发行的《农业合作化是让大家富裕的社会主义道路》宣传画,该画反映了 ( ) A.国民经济得到恢复 B.土地改革运动顺利进行 C.新生政权得以巩固 D.社会主义改造如火如荼 6.三大改造时期,国家对资本主义工商业实行和平赎买政策:企业利润分配时,国家税收占34.5%,职工福利占15%,企业公积金占30%,资本家红利占20.5%。这些做法 ( ) A.阻碍了国营企业的发展 B.纵容资本家的剥削 C.有助于公私合营的开展 D.照搬了苏联的经验 7.下图所示是近代以来中国社会性质的三次变化。根据所学知识可知,图中③处对应的历史事件是 ( ) A.全国完成土地改革 B.社会主义三大改造基本完成 C.第一个五年计划完成 D.人民公社化运动开始 8.在1956年1月25日的最高国务会议上,陈云对毛泽东说,公私合营以后,东来顺的涮羊肉嚼不烂了,芝麻酱不香了,糖蒜不甜了;全聚德的烤鸭也不好吃了……以上材料表明 ( ) A.进行三大改造很有必要 B.进行三大改造效果极好 C.进行三大改造违背规律 D.三大改造后期出现问题 9.阅读下列材料,回答问题。   材料一   材料二 下面是1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例的变化表。 时间 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有制经济 国营经济 1952年 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1% 1956年 7.0% 0.1% 7.3% 53.4% 32.2%   材料三 在1955年夏季以后,农业合作化以及对手工业和个体商业的改造要求过急,工作过粗,改变过快,形式也过于简单划一,以致长期间下来遗留了一些问题。1956年资本主义工商业改造基本完成以后,对于一部分原工商业者的使用和处理也不是很适当。 ——摘编自《关于建国以来党的若干 历史问题的决议》 (1)结合所学知识,分析材料一中“农民申请加入农业生产合作社”的原因。 (2)根据材料二比较1956年与1952年的各类经济成分占比变化,我们可以得出怎样的结论? (3)材料三是如何评价三大改造的?结合所学知识,指出我们评价历史事件及人物的标准。 练素养 10.下图反映了我国公有制、私有制经济成分比重的变化。导致这一变化的原因是 ( ) 公有制经济和私有制经济在国民经济中的比重 A.进行土地改革 B.实行三大改造 C.开展人民公社化运动 D.推行家庭联产承包责任制 11.1954年年底,我国手工业合作组织有4.17万多个,年产值达11.7亿元,相当于1953年产值的2.3倍。这表明 ( ) A.国民经济得到迅速恢复和发展 B.公私合营取得显著成效 C.“一五”计划进展顺利 D.手工业合作化适应了生产力发展 12.识读下列“共和国足迹”年代尺(部分),20世纪50年代的历史阶段特征是 ( ) A.进入社会主义现代化建设新时期 B.建立新中国

资源预览图

2.5 三大改造 课时作业 2023-2024学年历史统编版八年级下册
1
2.5 三大改造 课时作业 2023-2024学年历史统编版八年级下册
2
2.5 三大改造 课时作业 2023-2024学年历史统编版八年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。