第4课 第1框 概念的概述（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第四课　准确把握概念 第一框　概念的概述 课标要求 素养目标 知道概念是反映事物本质属性的思维形式 1.科学精神：理解概念的含义与基本特征 2．公共参与：遵循规则，正确下定义 [对应学生用书P26] 知识点一 概念的含义 1.属性 (1)含义：事物的性质和关系统称为属性。 (2)分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2．概念 (1)含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 (2)表达：概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。 知识点二 概念的基本特征 1.概念的内涵：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 2．外延 (1)含义：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 (2)关系 ①相容关系和不相容关系：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。 ②相容关系的分类：依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为以下几种。 全同关系 两个概念的外延完全相同 种属关系或 属种关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念 交叉关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 ③不相容关系的分类：不相容关系又称为全异关系。不相容关系有两种特殊情况，即矛盾关系和反对关系。 矛盾关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 反对关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 ◆易错点拨 “同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念”并未违背形式逻辑的“同一律”。同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性。不同场合下，即属于不同的思维过程，同一语词表达不同的概念是正常的。 ◆易错点拨 全同关系≠同一个概念 全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一个概念是指外延、内涵都相同，如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。 ◆易错点拨 并非任何概念都有外延。真实概念，由于客观世界中存在着相应的事物，是有外延的；虚假概念，由于客观世界中不存在相应的事物，是没有外延的。 备课札记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 我的思考辨析：(×)本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2．概念由语词构成，所以语词可以表达概念。 我的思考辨析：(×)概念和语词有着密切联系。概念是语词的思想内容，语词是概念的语言表达形式。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，不同的语词也可以表达同一个概念，但有些语词，如单纯的感叹词和孤立的助词等，是不能表达概念的。 3．概念的内涵是指概念所反映的事物的各种属性，它反映事物“质”的规定性。 我的思考辨析：(×)概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。 4．黑与白是反义词，我们会说有人颠倒黑白，但却不能说非黑即白，因为二者是矛盾关系。 我的思考辨析：(×)黑白两色不是颜色的全部，二者是反对关系。 [对应学生用书P27] 议题一__概念的含义 材料一　关于“人”的描述 任何对象都是多种属性的统一体。在动物这一领域中，人的属性是多方面的： A．能思维、有语言、会制造和使用工具…… B．能直立行走…… C．能血液循环，用肺呼吸…… D．有黑头发、黄皮肤、黑眼珠…… 为了在认识上把人和别的动物区别开来，通常需要首先撇开人的偶有属性(D)，抽象出固有属性(A、B和C)，进而抽象出特有属性(A和B)或本质属性(A)，以形成关于人的初步概念。 材料二　概念与语词的关系 多词一义 一词多义 ①土豆　洋芋　洋山芋　山药蛋　马铃薯 ②维生素　维他命　vitamin