第1单元 第1课 第2框 思维形态及其特征（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第一单元　树立科学思维观念 第一课　走进思维世界 第二框　思维形态及其特征 栏目索引 新知导学 串联助记 议题探究 核心突破 考向预测 素养达标 课标要求 素养目标 了解思维的基本形态和特征；区分抽象思维和形象思维 1.科学精神：正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系 2．公共参与：树立正确的思维方式 返回导航 高中思想政治　选择性必修3　 第一单元　树立科学思维观念 新知导学 串联助记 知识点一 思维的基本形态 1.从思维的方向看，有____思维和____思维；从思维对认识对象的思考角度看，有____思维和____思维；从思维反映认识对象的方式看，有____思维和________思维。 2．根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为____思维和____思维。 发散 聚合 综合 分析 辩证 形而上学 抽象 形象 返回导航 高中思想政治　选择性必修3　 第一单元　树立科学思维观念 (1)如果人的思维抽象和概括了事物的________，通过语词巩固下来，形成了____，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 (2)如果人的思维抽象和概括的是事物的________，并以________作为思维的基本单元，就属于形象思维。 (3)____思维和____思维是思维的基本形态。 共同属性 概念 形象特征 感性形象 抽象 形象 返回导航 高中思想政治　选择性必修3　 第一单元　树立科学思维观念 知识点二 思维基本形态的特征 1.抽象思维和形象思维的主要特征 (1)抽象思维：基本单元的______、运行方式的推导性和思维表达的______。 (2)形象思维：基本单元的______、运行方式的想象性和思维表达的______。 2．抽象思维和形象思维的关系：二者的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有________的关系。 概念性 严谨性 形象性 情感性 相辅相成 返回导航 高中思想政治　选择性必修3　 第一单元　树立科学思维观念 ◆易错点拨 形象思维≠感性认识，抽象思维≠理性认识 我们既不能把形象思维与感性认识等同，也不能把抽象思维与理性认识等同。感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的，而形象思维和抽象思维是依据思维运行的不同单元划分的，具有不同的分类依据。 返回导航 高中思想政治　选择性必修3　 第一单元　树立科学思维观念 ◆易错点拨 思维形态≠思维形式 (1)根据思维运行的基本单元的不同，思维可区别为不同的形态，即抽象思维和形象思维。 (2)抽象思维的形式是概念、判断和推理等，形象思维的形式是联想、想象和幻想等。 ◆知识拓展 抽象思维和形象思维的独立性是相对的，在一种思维方法发挥作用时，就有另一种思维方法相助。在实际创新过程中，应该把二者结合起来，发挥各自的优势，互相补充、相辅相成，创造出更多成果。 返回导航 高中思想政治　选择性必修3　 第一单元　树立科学思维观念 1．思维包括抽象思维和形象思维。 我的思考辨析：( )______________________________________________________ _______________________________________ 2．抽象思维比形象思维更有价值。 我的思考辨析：( )____________________________________________________ __________________________________________________________ 3．思维有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的辩证思维。 我的思考辨析：( )______________________________________________________ ________________________________________________________________ 根据思维运行的基本单元，可以将思维分为抽象思维和形象思维。思维还可以按照其他标准进行划分。 在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。所以，不能说哪一个更有价值。 × × × 思维有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。