9.2库仑定律 导学案 -2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

山东省 高一物理翻转课堂课时学案 班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号 24 课 题 9.2 库仑定律 编制人 审核人 自 学 质 疑 学 案 目标导学 掌握电荷的概念，明确带电体可看做点电荷的条件 理解库仑定律的内容并能应用解决简单问题，了解库伦扭秤实验 重点 难点 库伦定律和库仑力 问题记录 学 案 内 容 【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。 【我的纠错】请同学们记录自己的错题并分析原理。 1. 阅读教材P75“探究影响电荷间作用力的因素”部分，哪些因素影响电荷间的相互作用力？这些因素对电荷间作用力的大小有什么影响？ 2. 写出库伦定律内容及表达式 3. 什么是点电荷？库伦定律的适用条件是什么？ 4.了解库伦定律扭秤实验。库伦根据什么比较力的大小？库伦如何确定物体的带电量？ 第 1 页 学 案 内 容 学生纠错 例题  1：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力．已知电子的质量 m1=9.10×10-31kg，质子的质量  m2=1.67×10-27kg．电子和质子的电荷量都是 1.60×10-19 C 例题 2：真空中有三个点电荷，它们固定在边长 50cm 的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+2×10-6C，求他们所受的库仑力。 【预习检测】 1.（单选题）  关于点电荷的说法，正确的是（ ） A．只有体积很小的带电体才能看作点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷 C．当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽 略时，这两个带电体可看作点电荷 D．一切带电体都可以看成点电荷 2.  （多选题）关于库仑定律的公式 F = k Q1Q2 /r 2 ，下列说法中正确的是：（     ） A、 当真空中的两个点电荷间的距离 r→∞时，它们之间的静电力 F→0 B、 当真空中的两个点电荷间的距离 r→0 时，它们之间的静电力 F→∞ C、 当两个点电荷之间的距离 r→∞时，库仑定律的公式就不适用了 D、当两个点电荷之间的距离 r→0 时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律 的公式就不适用了 3. （单选题） 要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的  4  倍，下列方法中 可行的是（ ） A、 每个点电荷的带电量都增大到原来的 2 倍，电荷间  的距离不变 B、 保持点电荷的带电量不变，使两个电荷间的距离增大到原来的 2  倍 C、 使一个点电荷的电荷量加倍，另一个点电荷的电荷量保持不变，同时 将两个点电荷间的距离减小为原来的 1/2 D、保持点电荷的电荷量不变，将两个点电荷的距离减小到原来的 1/2 请同学们记录自己的错题并分析原因。 第 2 页 训 练 展 示 学 案 学生笔记 学 案 内 容 探究一：有三个完全相同的金属小球 A、B、C，A 球带电量为 8Q， B 球带电量为-Q，C 球不带电。把 A、B 固定起来，然后让 C 球先后与 A、B 球接触，最后移去 C 球。试问：最后 A、B 间的相互作用力变为 原来的多少倍？ 探究二： 相距为 L 的点电荷 A、B 的带电量分为+4Q 和-Q，要引进第三个点电荷 C， 使三个点电荷在库仑力作用下都能处于平衡状态，试求 C 电荷的电量和放置 的位置？ 第 3 页 学 案 内 容 学生笔记 4.  （多选题）两个相同的金属小球（可看作点电荷），带电量之比为  1：7，在 真空中相距为  r，两者相互接触后再放回原来的位置上，  则它们间 的库仑力可能是原来的  （     ） A．4/7                B．3/7                C．9/7                D．16/7 5.  （单选题）半径为 R 的两个较大金属球放在绝缘桌面上，若两球都带有等量 同种电荷 Q 时相互之间的库仑力为 F1，两球带等量异种电荷 Q 与-Q 时库仑力为 F2，则     （             ） A、 F1>F2                 B、F1<F2            C、F1=F2               D、无法确定 6..如图所示,三个点电荷 q1、q2、q3 固定在一直线上，q2 与 q3 的距离 为 q1 与 q2 的距离的 2 倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此 可以判定，三个电荷的电量之比 q1：q2：q3 为多少？ 自 我 反 思 第 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$