阶段测评(二) 生物的遗传和变异-【优化设计】2023-2024学年八年级下册生物同步学考(人教版)

11.衡卷舌与不能卷话是一对析对性秋,由A3基国经新,个明不确卷苦,父母都题卷音,下到分 析正确是() 阶段测评(二) 题答案 A.卷子是隐性性状,由:基因拉封 (时间:15分钟,满分:100分) 上.父母能产生含A和。的成熟生殖鹅 C.若再生一个子女,基因组成只能是a rH1.)/: D.父母基因成一方是A,另一方是an 12.这定嫁豆种子的种皮园潜的是展性基因,用D表示,决豆种子的酸皮答笔的是验性基因, 题号 合t 用4表示,下列示意图能表示种皮演豆的基因酣成的是( 搁分 一,选择题(每小题2分,共40分) 13.某家族长期实施近亲婚配新度,只让家族内的兄弟姐之演联姻,结果生出的般多孩子不是体 1.备话说“龙生走,风生风,老风的A.子会打间”,决定这种遗传现单的物质主要存在干 多病就是早年天折,下面对此现象的解释,正确的是( A._ 1.删格 C.B D. 限 A.家效斑易现纯种,不会出现变异 1. 同种生物同一性状的不同去度形式称为机时性状,下列风子相对性状的一明是 A.免的图与白 B绵竿的卷6与面羊的肖毛 B.家料大干醉 C人的思头发与黄皮肚 D.豆的院院与的黄色果实 D.近新结婚可使后代保择优良性状 七.近亲结的后代班隐性遗的大大地 3.人的性别是在下列要个过程中决定肠 A.精子和响泪结合时 B.母林发育时 14.无花果有红色和黄色之分,如果红色由显性基因(T)控制,现用两种红色无花果选行会交室验。 C.出生时 D.青春期发育时 结果加下图,该实验代的基国组成分送是 红果文红果 4.科学家把人的生长激素耳因导人大紧杆国,获得了座够生产生长数素的“工程”,下列相关等 不正确的是() (交) A.“工程荫”的得利田了转基因技术 B.“工程荫”生产生长激素这种变异不使遗传给后化 子性状 红果 果 二 C.“工程”生产的生长激素佳够调节人体的生长发育 子代数日 D.人的生长激素基因在细蒲幅内成动表达说明基国控别性秋 1510 A.TT.TT BTT.T D..1 5. 下列差干遗传和变补的说法,不合理的是 ) 15.某斑的多个学习小组进行“峻拟人类后代性别决定的过程”话动,取两个纸盒,分别标呢“挂来” 。 A.遗和变孙现象在生物厚普遍存在 B.“神压得乱,种豆群豆”一树结果,酸甜各异”分别述的是这传和变异现象 “父亲”;把20个红色小球放到标有“母亲”的纸盒中,把10个红色小球和10个白色小球放弱标 13 C.放泛和妈都是双慰皮,面激泥是单眼度,出比推断只提受了刻的凄传物 有“父亲”的纸盘中,闲着眼睛从每个纸众中驱机抓取一个小球,看两个小球的驱合是红红组 合.还是红白组合;拢小球各鼓居原纸含中温句,重复抓取斗一5次,下列关于该模拟话动的叔 D.袁降草院士利用生物的可传交异地育次了杂空水稿 1 6.男孩子小明的性辨是由性染色体决定的,下列说法正确的是( 述,正确的) A.越只要一个染色体就可以决定性斑 A.30个红色小球模拟Y染色体,10个白色小球模卿X染色体 。 B.她的母亲再生一个孩子一定是妹妹 。.. C.在孩子出生依烧求区,有可般改交孩子的性见 B.敢人标有“母亲”纸盒中的20个红色小球模拟22对染色 D.你刚中的Y色体只幅来自快的父亲 D.接个学习小组的实验数掘郡的诞刚出生孩子的性别比例为11 C.从两个振食中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成 17.下具关干生确细中色殊数日的叔述,正确的是( A.在形成精子或刻细的分殿过程中,染色体不一定减少一牛 16.下测说法提的是( ) A.小明的好妈了双眼皮手求,地不能将这静变异造传给敏的子女 B. 在展成精子的分限过程中,染色体的任音一进人数子中 1 C.在形该感细的分裂过程中,每对染色体中的一条进入规响中 B.女性生殖中染色体的组成是22条染色体十X染位体 。 C.某夫妇生的第一舱是女孩,假如他们再生一助,是果夜的可烧些为50% D.在形成精子或郎辉的分裂过程中,染色体减少任意一来 .将任产抗辨伏小麦与其产易例伏小麦命交,经逐代选择,得州了错极定传的高产抗例伏小走 D.一日里色缝鼠(控制毛色的基国组成为AA)和一只色聚(投别毛色的琴国组成为罚,别 这种方法改变了小物 色相对干灰色为显性)交配,它们的子一代格既有黑色的,也有从色的 1.因的组 A.基因的数日 。 D. DNA的数日 C. DA 17.多少年来,关于迹传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光,关于它们的研究人类一直 没有序下翻步。下列关干遗传和交孙说法,正确的是( ,.有关人体色体,DA积基因的短逐:正确的是( ) A.生物体的断有性秋是否表现只与基因有关 )) A.摇购内垫色体都成时存在 B.一集色体上含有多个DNA分子 C.一个DNA分子仅有一个基因 D.生殖脂的染色体数目减辛 B.生物体的断