内容正文:
高中化学(有机化学基础)同步辅导与练习
第1讲 有机化合物的结构
【学习目标】
1.认识官能团的种类,从官能团的视角认识有机化合物的分类。
2.认识有机化合物的分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布,认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。
3.建立有机化合物同分异构体书写的基本思维模型,能正确书写和判断常见有机化合物的同分异构体。
一、有机化合物的分类方法
1.依据碳骨架分类
2.依据官能团分类
(1) 烃、烃的衍生物及官能团的概念
烃:仅由__________两种元素组成的有机化合物。
烃的衍生物:烃分子中的______原子被其他原子或原子团所取代而衍生出的一系列有机化合物。
官能团:决定有机化合物__________的原子或原子团。
(2)依据官能团分类
①烃类物质
有机化合物
官能团结构
官能团名称
有机化合物类别
CH4
—
—
烷烃
CH2==CH2
烯烃
CH≡CH
—C≡C—
炔烃
—
—
芳香烃
②烃的衍生物
有机化合物
官能团结构
官能团名称
有机化合物类别
CH3CH2Br
卤代烃
CH3CH2OH
—OH
醇
—OH
酚
CH3—O—CH3
醚
CH3CHO
或—CHO
醛
酮
CH3COOH
或—COOH
羧酸
酯
CH3NH2
—NH2
胺
酰胺
【交流讨论】为纪念瑞士化学家 Reichstein 1933年首次合成维生素C,瑞士曾发行了一枚印有维生素C分子的3D效果邮票(如图,图中小短棍可表示单键、双键或三键),其结构如图所示:
(1)根据维生素C中含有的官能团有_________________________。
(2)若根据碳骨架分类,维生素C属于__________,按含氧官能团对维生素C进行分类,维生素C属于________________。
(3)维生素C分子中碳原子的杂化类型有__________。
(4)维生素C分子中含______个σ键、_______个π键。
【归纳小结】
1.一种物质根据不同的分类方法,可以属于不同的类别。如 (苯甲醇),既属于芳香烃衍生物,又属于醇。
2.注意苯环()和环烯烃(、)的区别。
3.只要含有苯环的化合物一定是芳香族化合物。
4.有的烃的衍生物可以含有多个官能团,依官能团的不同可以分为不同的类别。如HOOC—CH2CH2—CH2OH,可认为属于羧酸或醇。不同的官能团在有机物分子中基本保持各自的性质,如上述化合物具有羧酸、醇的性质。
【课堂练习】
1.按碳骨架分类,下列说法正确的是( )
A.CH3CH(CH3)2属于链状化合物
B.属于芳香族化合物
C.属于脂环化合物
D.属于芳香烃
2.下列各项有机化合物的分类及所含官能团都正确的是( )
A. 酮
B. 酚 —OH
C.CH3CH2COOH 羧酸
D. 酯
3.某有机化合物的结构简式如下,此有机化合物属于( )
①烯烃 ②多官能团有机化合物 ③芳香族化合物 ④烃的衍生物
A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①③
4.按官能团的不同可以对有机物进行分类,请指出下列有机物所属的类别。
A.烷烃 B.烯烃 C.炔烃 D.醚 E.酚 F.醛
G.羧酸 H.芳香烃 I.酯 J.卤代烃 K.醇
(1)CH3CH2COOH________(填字母,下同);
(2) ________;
(3) ________;
(4) ________;
(5) ________;
(6) ________;
(7) ________。
二、有机化合物的同分异构现象
1.同分异构现象和同分异构体
(1)同分异构现象:化合物具有相同的__________,但具有不同__________的现象。
(2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。
2.同分异构现象的类别
3.有机化合物的构造异构
异构类别
形成途径
示例
碳架异构
由__________不同而产生的异构
位置异构
由__________位置不同而产生的异构
官能团异构
由__________不同而产生的异构
【课堂练习】
1.下列属于同分异构体的是( )
A.
B.
C.HOOCCH2CH3和CH3CH2COOH
D.
2.与互为同分异构体的是( )
A. B.
C. D.
3.如图均是由4个碳原子结合成的6种有机化合物(氢原子没有画出)。
(1)有机化合物a有一种同分异构体,试写出其结构简式_________________。
(2)上述有机化合物中与