第3课 土地改革&单元综合复习-【优化设计】2023-2024学年八年级下册历史同步学考

历史/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 图知识清单 一背景:(1)全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的 占有总耕地的 以上,而占全国农户57%以 上的 ,仅占有耕地总数的 状态。这种情况严重阻碍农村经济和中国社会的 (2)广大农民追切要求进行土地改革,获得土地 《中华人民共 一时间: 年,中央人民政府颁布《中华人民共和国 和国土地改革 法》的实施 一内容:废除。 的土地所有制,实行 的土地所有制。 一实施(1) 年冬起,全国分批进行土地改革,没收 士抽 的土地,分给无地或少地的农民耕种。 (2)同时也分给 一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己 一结果:到 年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成 了王地改革。 真正获得了解放。 -彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度,消灭了 土地改革的 阶级。 意义 一农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 更加巩固,也大大解放了农村 农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的。 建设准备了条件。 2.1950年,中央人民政府领布了《中华人民共 回 练基础 千里之行 始于足下 和国土地改革法》。该法令的实施( A.摧毁了封建土地制度 知识点1《中华人民共和国土地改革法》的 B.激发了农民参加合作社的热情 实施 C.确立了社会主义公有制 1.下表是中华人民共和国成立前,中国农村的 D.推动了农村经济体制改革 土地占有状况。为改变这种状况,中央人民 3.20世纪50年代,不少刚分到田地的农民晚上 政府于1950年6月颁布了( 兴奋得睡不着觉,有的农民甚至半夜起来出 占乡村人口 占有土地 地主和富农 不到10% 50%以上 去看看自己新分到的土地;有的农民头一天 占有土地 分到了土地,第二天一早就开始犁田。这种 占乡村人口 贫农、雇农 现象出现的背景是当时 约57% 14% ) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 A.农民真正获得了解放 B.《中华人民共和国土地改革法》 B.进入了社会主义阶段 C.《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》 C.废除了土地私有制度 D.《中华人民共和国宪法》 D.实行土地集体所有制 ,施 第3课 土地改革。历史 (知识点2土地改革的意义 D.三大改造的基本完成 8.“土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有 4.土地改革是中华人民共和国成立初期一次意 多大,这个问题仍可以争论。总之,这个运动 义非凡的历史大事。以下对其意义的表述, 的主要成就就是政治上的。”该材料中土地改 较为完整准确的是( ) 革的“主要成就”是( - ①摧毁了封建土地制度 ②解放了农村生产 A.实现了土地资源公有化 力 ③巩固了新生的人民政权 ④建立了土 B.巩固了新生的人民政权 地公有制 C.为国家的工业化建设准备了条件 A.①②③ B.①②④ D.大大解放了农村生产力 C.①③④ D.②③④ 9.下图漫画《家乡喜讯》形象地刻画了1950年 5.刘少奇称中华人民共和国成立后实行的土地 的一个场景。该漫画旨在说明( 改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻 咱家有自己 底的改革”,这是因为土地改革( 的地种了! A.彻底废除了封建土地制度,实行农民土地 所有制 B.实行减租、减息的土地政策,发展生产 C.颁布《天朝田亩制度》,按人口和年龄平均 分配土地 D.实行家庭联产承包责任制,极大地解放了 A.政治协商会议召开的背景 生产力 B. 土地改革实施的历史条件 C.政治协商会议召开的影响 练提能 百尺竿头 更进一步 D. 土地改革实施带来的变化 6.纪念章是为纪念某一重大战役、事件等由政 10.新中国在1950年进行新解放区的土地改 府或者企业机构颁发的证章,下图所示的纪 英,废除了封建地主土地所有制,实行农民 ) 念章反映了土地改革( 土地所有制。到1952年底土改完成时,全 国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长 为1.63亿吨,人均粮食由1950年的239.4 公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映 出( 一 A.新中国成为一个独立自主的国家 B.生产的发展推动了新政权的巩固 A.使农民成为土地的主人 C.土地改革促进了国家工业化建设 B.为国家的工业化提供了条件 D.生产关系的变革对生产力的推动 C.使广大农民过着比较富裕的生活 D.推动了农村经济体制改革实施 练中考 感受中考挑战自我 7.“妈妈没有土地,全部生活都在两只手上,汗 水流在地主火热的田野里。”以上歌词反映的 11.(2023·黑龙江牡丹江)彻底摧毁了我国存 历史现象终结于( ) 在两千多年的封建土地制度,使农民获得土 A.西藏和平解放 地的是( ) B.抗美援朝战争的胜利 A.土地改革 C. 土地改革的完成 B.建立农业生产合作社 9 历史/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 C.人民公社化运