第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

统编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 581年 618年 755年 907年 589年 开皇之治 五代十国 藩镇割据 贞观遗风 隋朝建立 唐朝建立 完成统一 安史之乱 朱温灭唐 贞观之治 开元盛世 方法指导①：利用单元目录提炼重要史实。 方法指导②：利用年代尺梳理重要史实的时序关系。 主题概览 思维导图 隋唐时期 繁荣与开放的时代 “开元盛世”（唐玄宗） “开皇之治”（隋文帝） “贞观之治”（唐太宗） 繁荣 “贞观遗风”（武则天） 盛唐气象 艺术繁荣 经济繁荣 民族交融 风气开放 科技丰硕 开放 选官制度 民族政策 中外交往 科举制 和亲、册封等 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡 考点1.1：隋朝兴亡 隋 朝 建立 统一 时间 意义 灭亡 时间 原因 581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。 589年，隋朝灭陈，统一全国。 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 618年，隋炀帝（杨广）时。 隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重（开凿运河；营建东都洛阳)；奢侈浪费（多次巡游）；兵役繁重（三征辽东）等。 历史解释 开皇之治：隋文帝统治时期，社会经济迅速发展，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长，史称“开皇之治”。 核心素养 课程标准：了解隋朝的兴亡，隋末农民起义；知道隋朝灭亡的原因 材料：“上诏发河北诸郡男女百余万，开永济渠，引沁水，南达于河，北通涿郡” 材料中的“上”是哪一位皇帝？反映了哪一水利工程的修建？目的何在？ 大运河的开通 隋炀帝 隋朝大运河 目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 五河 四段 三点 材料：《汴河直进船》（唐）李敬方 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 积极：加强南北地区政治经济文化的交流； 消极：给人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 根据诗句并结合所学，如何客观评价大运河的开通？ 课程标准：通过大运河开凿，知道隋唐在世界历史上的重要地位 政治上：1、进一步完善三省六部制， 2、制定法律，减轻刑罚； 3、增加科举考试科目，鼓励士人报考， 进士科逐渐成为最重要的科目； 4、严格考查各级官吏的政绩。 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 政治上：1、打击敌对的官僚贵族。 2、大力发展科举制，创立殿试制度。 经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 政治上：稳定政局，励精图治，重用贤能； 整顿吏治，裁减冗员； 经济上：发展经济，改革税制； 文化上：注重文教，编修经籍 用人上：诗赋成为进士科主要考试内容。 唐太宗 武则天 唐玄宗 思考：唐太宗、武则天、唐玄宗的共同治国措施？ ①完善科举制 ②整顿吏治 ③发展经济 ④任用贤能 考点1.2：繁荣盛世 课程标准：了解唐太宗贞观之治，知道唐朝兴盛的原因 易错易混 1.唐朝进入鼎盛是在唐玄宗时期，而不是唐太宗时期。 2.“开元盛世”出现于唐玄宗统治前期，而不是整个时期。 知识拓展 唐朝沿袭和完善隋朝的“三省六部制”。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行，尚书省下设六部，分管政务。 隋朝创立；唐朝完善 作用：①分工合作，集思广益，提高效率；②互相牵制，有利于加强皇权 观点：恰当的制度变革能够推动社会发展 西汉 东汉 隋朝 唐朝 明朝 清朝 文景之治-汉文帝汉景帝汉武盛世-汉武帝 洪武之治-明太祖 永乐盛世-明成祖 贞观之治-唐太宗 开元盛世-唐玄宗 康乾盛世-康熙、雍正、乾隆 开皇之治-隋文帝 光武中兴-光武帝 盛世局面 启示 原因 表现 统治者勤于政事，善用人才 重视农业生产，轻徭薄赋 国家统一，社会安定 民族交往和交融 政治清明；经济发展；国力强盛；社会安定 以民为本，重视农业生产 善用人才，重视吏治 稳定民族关系，巩固国家统一 核心素养 曲辕犁 筒车 青瓷 唐三彩 开元通宝 唐都长安城 农 业 手 工 业 商 业 思考：你认为唐朝前期经济发展有何特点？ 繁荣，经济发展迅速 灌溉工具 唐高祖 李渊在位时铸造 1.经济 考点1.3：繁荣的盛唐气象 课程标准：通过文学艺术繁荣，知道隋唐在世界历史上的重要地位 农业生产技术改进 手工业高水平发展 商业繁荣 唐代长安城的布局有何特点？ ①城市规划井然有序； ②坊市界限分明 盛唐的长安城，与其他朝代相比，最显著的就是到处都能看到“老外”……一个时期留居在长安的胡人甚至可能超过10万，约占全城总人口数量的1/10。 ——《长安城的“老外”》 唐代长安城不仅是全国 政治、经济、文化中心， 也是国际性大都市 唐代长安是当时名