10.1常见的酸和碱（第1课时）课件----2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题1 常见的酸和碱 第十单元 酸和碱 第1课时 人教版 九年级上册 1 新课引入 柠檬中含有柠檬酸 食醋中含有醋酸 酸奶中含有乳酸 油污清洁剂含NaOH 石灰水 石灰水含有Ca(OH)2 清凉油中含有氨水 酸 Acid 碱 Alkali 酸和碱是两类不同的化合物，我们应该怎样区分酸和碱呢？ 酸碱指示剂 指示剂 紫色石蕊 无色酚酞 白醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠溶液 变红色 不变色 变蓝色 变红色 变红色 不变色 变蓝色 变红色 酸 碱 交流讨论：根据这两个实验，你能总结出什么结论吗？ 结论 紫色石蕊遇酸变___，遇碱变___； 无色酚酞遇酸_____，遇碱变___。 红 不变色 红 蓝 酸碱指示剂 1.定义：像石蕊、酚酞溶液这样能跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色的试剂，叫做酸碱指示剂，也简称指示剂。 2.注意：变色的是指示剂，而不是酸或碱的溶液。不溶于水的酸或碱不能使指示剂变色。 1.某溶液滴入酚酞保持无色，该溶液显酸性，对吗？ 可能显酸性，也可能显中性 2.要一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水和食盐溶液,可以用 。 A.紫色石蕊 B.无色酚酞 紫色石蕊 交流讨论： 自制酸碱指示剂 紫甘蓝汁液可以作指示剂 遇到酸性或碱性溶液而显示不同颜色的物质就可以作指示剂 依 据 现 象 紫甘蓝汁在不同溶液中的变化 白醋 石灰水 氢氧化钠 盐酸 结 论 红色 绿色 绿色 红色 酸碱指示剂 指示剂 （花汁） 在不同溶液中的颜色变化 盐酸 酒精溶液 氢氧化钠溶液 石灰水 红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 黄色 月季花 浅红色 红色 黄色 黄色 根据以上信息在下列题中空格填上适合的内容： （1）不能做酸碱指示剂的是 ，既能测出溶液酸性又能测出碱性的是 。 万寿菊 月季花 （2）用 花汁测某无色碱性溶液时，溶液颜色会变成 。 红玫瑰 绿色 （3）栀子花在酸性土壤中可正常生长，在碱性土壤中则会枯死，在中性土壤中生长不良。若用月季花汁测得土壤浸出液变浅红色，则土壤显 性，这种土壤 （填“适合”或“不适合”）种植栀子花。 酸 适合 即学即练 2.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶液显黄色。下列说法不正确的是（ ） A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液 C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 A 即学即练 即学即练 3.某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色 C 4.实验室里有三瓶无色溶液，分别是是蒸馏水、稀硫酸和氢氧化钠溶液，怎样能区别它们？能用无色酚酞溶液吗？ 可选用石蕊溶液来鉴别，稀硫酸、氢氧化钠、蒸馏水三种溶液分别显酸性、碱性、中性，遇紫色石蕊试液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别； 无色酚酞溶液遇稀硫酸、氢氧化钠、蒸馏水三种溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别。 醋酸 胃酸 碳酸 乳酸 柠檬酸 生活中常见的酸 实验室中常见的酸 盐酸 硫酸 硝酸 常见的酸 实验10-2： （1）观察盐酸、硫酸的颜色和状态； （2）分别打开盛有盐酸，硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。 闻气味的正确操作 常见的酸 浓盐酸和浓硫酸的物理性质 浓盐酸 浓硫酸 颜色状态 打开瓶盖后的现象 气 味 无色液体 无色黏稠、油状液体 有白雾出现 无现象（难挥发） 有刺激性气味 无气味 浓盐酸具有很强的挥发性，挥发出来的HCl气体与空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴。 思考：实验室制取CO2为什么不能用浓盐酸？ 常见的酸 不能，浓盐酸具有挥发性，使制得的CO2中混有HCl气体。 交流讨论：浓盐酸需要密封保存，那浓硫酸为什么也要密封保存呢？ 常见的酸 浓硫酸特性：吸水性（物理性质） 用途：做某些气体的干燥剂—— 干燥原理：干燥剂只吸收水分， 但不与被干燥的气体发生反应。 浓硫酸 H2SO4 洗气瓶 H2 H2、H2O 通入液面下 混合气体要从长管通入； 不能干燥碱性气体。 NH3 (氨气) 注意事项 即：长进短出 浓硫酸具有吸水性， 浓盐酸不具有吸水性！ 即学即练 1.有两瓶装着浓盐酸和浓硫酸的未贴标签的试剂瓶，如何简单将其区分开？ 2.已平衡的天平两端放着两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过一段时间后，天平会（