第四单元【速记清单】-2023-2024学年高二语文单元速记·巧练(统编版选择性必修下册)

2024-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 第四单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2024-03-18
更新时间 2024-03-18
作者 一苇杭之大讲堂
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-18
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择性必修下册第四单元 第一部分 文学与文化常识积累(《物种起源》、解说词) 第二部分 重点词语释义与积累(循序渐进、广袤无垠、无足轻重、气势磅礴、眼瞀、光曜) 第三部分 技巧方法点拨与应用(说明文说明方法的答题技巧) 第四部分 主题素材积累与应用(求真求实:明确材料内容、事实论据积累、写作技巧指导、参考立意分享、佳作展示) 文学与文化常识积累 一、《物种起源》 基本简介 《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》,1859年11月24日在伦敦出版。在书中,达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料,以自然选择为中心,从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。 重要地位 《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元,使进化论思想渗透到自然科学的各个领域,而且引起了整个人类思想的巨大革命,在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。 二、解说词 基本简介 解说词,是对展览、实物、影视等进行解释说明的一种文体。 主要作用 它依靠对事物的准确叙述,语言的渲染来感染听众,使其了解事物的来龙去脉,起到了宣传的效果。另外,它有明确的主题和说明重点,要突出事物的主要方面,抓住事物的关键,对事物进行解说和拓展。解说词不是干巴巴的说明或说教,而是通过形象的语言进行描绘,具有一定的文艺性。解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性,而且要抓住听众。 重点词语释义与积累 重要词语解析 循序渐进 (学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。 广袤无垠 形容广阔得望不到边际,辽阔无边。比喻非常广阔。 无足轻重 没有它并不轻些,有它也并不重些。 指无关紧要。 气势磅礴 磅礴:广大无边的样子。 形容气势雄伟壮大。 眼瞀 眼睛昏花。 光曜 光辉照耀。曜,照耀。 技巧点拨与应用 说明文说明方法的答题技巧 (一)说明文基本知识 说明文基本知识 角度 内容 说明文分类 1.实物说明文、事理说明文 2.科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) 说明顺序 1.时间顺序 2.空间顺序:注意表方位的名词 3.逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 说明方法 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等) 两大说明方式 平实说明与生动说明 说明文语言特征 1.说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。 2.分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性 说明文的结构 1.说明文的结构有:总分式、并列式、层进式、对照式。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2.把握结构的意义。 说明文答题技巧 答题技巧步骤 1.识别说明方法: 首先,需要明确说明文中常用的说明方法,如举例说明、定义说明、分类说明、比较说明、因果说明、数字说明等。 仔细阅读题目和文本,找出文本中使用的具体说明方法。 2.分析说明方法的作用: 分析所使用的说明方法是如何帮助解释、阐述或证明文章中的某个观点或事实的。 考虑说明方法是否增强了文本的可读性和说服力。 3.结合文本内容回答: 在回答题目时,不要仅仅列出说明方法的名称,而要结合文本的具体内容来解释这种说明方法是如何运用的。 举例或引用文本中的相关句子来支持你的答案。 (二)结合课文内容,实际运用知识 1.《宇宙的边疆》一课中主要运用了哪些说明方法?请举其中一个例子进行进行分析。 文中主要运用了列数字、作比较、打比方、举例子的说明方法。 在“我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗”这一句中,作者运用打比方的说明方法,化抽象为形象,让人如同亲身感受到了探索宇宙奥秘时的心情。 主题素材积累与应用 人文主题:求真求实 (一)明确材料内容 阅读下面材料,根据要求写作。 认识事物时,我们的判断常常会受到一些因素的影响,如笃信古人、权威和书本,听信大多数人的意见等。“自古以来”“著名专家表示”“书上说”“大多数人认为”等常见说法,就体现了这些影响。 请根据以上材料,联系当下生活实际,延伸思考,选取合适的角度,写一篇不少于800字的文章。 要求:自拟题目,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 (二)事实论据积累 材料1: 望闻问切的“扁鹊” 扁鹊是我国2400年前的大医学家,他没有进过学校,青年时期,为了糊口,在一家客馆里当杂役。后

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