2.1 减数分裂和受精作用（第1课时）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

第1节 减数分裂和受精作用 本节聚焦 减数分裂的含义是什么？ 配子的形成为什么必须经过减数分裂？ 减数分裂是怎样进行的？ 必修2遗传与进化/第2章/基因和染色体的关系/ 第一课时 减数分裂 真核细胞： 原核细胞： 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 体细胞 生殖细胞 1.细胞的分裂方式： 2.有丝分裂：（以高等动物为例） 特点：染色体复制一次，细胞分裂一次 结果：子细胞和亲代细胞染色体数相同 意义：保持了亲代和子代之间遗传的稳定性 二分裂 回顾旧知 果蝇作为遗传学上常用的实验材料，它的优点有哪些？ 1.生长周期短，繁殖快,易饲养。 2.染色体数目少且易观察。 3.有多对易于区分的相对性状。 1.配子和体细胞的染色体有什么差别？ ①配子染色体数是体细胞的一半。 ②配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成。 ♀ ♂ 体细胞 配子 果蝇体细胞和配子的染色体示意图 配子形成的细胞分裂方式是什么？ 配子 体细胞 参考问题：配子能不能通过有丝分裂形成？ 做出假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 提出问题: 生殖细胞（配子）能不能通过有丝分裂形成？ （有丝分裂） ？ 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 发育是通过有丝分裂与细胞分化 这就是减数分裂？ 魏斯曼的预言 与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼从理论上可以预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。魏斯曼预言的这个特殊的过程，实际上是一种特殊方式的有丝分裂——减数分裂。 魏斯曼(德国) 一、减数分裂 对象： 时期： 特点： 结果： 细胞周期： 场所： 进行有性生殖的生物 从原 始 生 殖 细 胞发展成为成 熟 生 殖 细 胞的过程 染色体复制一次，细胞连续分裂两次 染色体数目减半，产生生殖细胞 无细胞周期 睾丸、卵巢、花的雌雄蕊 概念：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 请问:这些成群结队的精子从哪里来的? （一）、精子形成的过程 活动一 阅读课本P18-19哺乳动物精子形成过程示意图，找出精子形成过程经历哪些阶段及细胞名称 1.形成场所： 高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸（雄性生殖器官）中形成的。 曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞---精原细胞，每个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。 体细胞 精原细胞 精细胞 精子 有丝分裂 减数分裂 变形 精原细胞 原始雄性 生殖细胞 有丝分裂 减数分裂 一、精子的形成过程 减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂） 减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂） ①在减数分裂前（减数分裂前的间期），每个精原细胞的染色体复制一次。 ②细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。 ③减数分裂后，精细胞再经过变形形成成熟的雄性生殖细胞——精子。 2.形成过程： 一、精子的形成过程 精原细胞 初级精母细胞 染色体复制 细胞体积增大 ①染色体复制成姐妹染色单体 ②染色体数目不变 ③DNA数目加倍 染色体的变化： DNA数目： 染色单体数目： 染色体数目： 8 4 8 减数分裂前的间期 一、精子的形成过程 15 高度螺旋 缩短变粗 染色质 染色体 ①形状和大小一般都相同 ②一条来自父方 ③一条来自母方 一般用不同颜色来表示 同源染色体的特点： 一对同源染色体 减数第一次分裂前期 一、精子的形成过程 四分体 四分体：联会后每对的同源染色体中，含有四个染色单体， 叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑） 联会：减数分裂中，同源染色体的两两配对的现象。 减数第一次分裂前期 一、精子的形成过程 5 判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件： ①大小（长度）——相同 ②形状（着丝粒位置）——相同 ③来源（颜色）——不同 属于同源染色体 例2：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ ） A B C D E DE 一、精子的形成过程 交 叉 互 换 同源染色体联会 a a’ b b’ 四分体中的非姐妹染色 单体交叉互换会引起变异 一、精子的形成过程 四分体中的非姐妹染色 单体之间发生交叉互换 交 叉 互 换 一、精子的形成过程 交 叉 互 换 一、精子的形成过程 交叉点向末