内容正文:
课题1 生活中常见的盐
第3课时
教学目标
1.能根据复分解反应发生的条件,判断酸、碱、盐之间的反应能否发生;
2.体会分类学习物质的方法与意义。
教学重点、难点
重点:
1.复分解反应发生的条件及应用;
2.分类学习化学物质的方法与意义。
难点:
复分解反应发生的条件及应用。
产生蓝色絮状沉淀
产生白色沉淀,溶液呈蓝色
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
酸的化学性质
探究新知
碱的化学性质
有酸可不溶
无酸必须溶
探究新知
盐的化学性质
非金属氧化物
盐
金属氧化物
金属
?
酸、碱、盐等物质间的关系
或有气体(↑)
或有水(H2O)
有沉淀(↓)
复分解反应才能发生
生成物中
复分解反应发生的条件
常见酸碱盐溶解性规律(20℃) 课本P114
碱区
酸区
盐区
红褐色
蓝色
AgCl
BaSO4
酸都溶,
溶碱有五位:钾、钠、氨(水)、钙、钡;
钾、钠、铵、硝酸盐都可溶;
盐酸盐只有氯化银不可溶;
硫酸盐只有硫酸钡不可溶;
碳酸盐只溶钾、钠、铵,剩下都不溶。
另外:AgCl、BaSO4不仅不溶于水,而且不溶于稀硝酸
迄今为止,在初中化学中,我们已经学习了关于空气、氧气、水、碳、二氧化碳、氧化铜、铁、铝、硫酸、氢氧化钠和氯化钠等一系列物质的知识。为方便记忆和进一步学习,我们要对学过的物质进行整理和分类。
物质的分类
小结
一、酸、碱、盐的化学性质
1.酸的化学性质:5条
2.碱的化学性质:4条
3.盐的化学性质:4条
二、复分解反应发生的条件
三、物质的分类
作业
A层:基础训练1-9题
B层:基础训练1-7题
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