认识多位数练习（教案）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

主备教师： 复备教师： 授课班级： 四（1/2 ） 教学课题 练习三 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1 教时 备课日期： 2 月2 日 教学目标： 1.使学生进一步掌握亿以上的数有读法和写法，并能正确地读、写亿以上的大数。 2.通过练习加强学生灵活运用所学知识解决问题的能力。 教学重点难点： 重点：大数读写法及数位、位值、数的组成。 难点：加强学生灵活运用所学知识解决问题的能力。 教学方法与手段：PPT课件 预习指导： 预习书本p 18-19 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 （不少于30%） 一、自主探学 1.读数练习： 67800000000 2030 203000000 203000000000 3456 34563456 345634563456 2.写数练习： ① 二亿八千万 ② 一百零六亿四千万 ③ 二十三亿五千八百万四千 二、合作助学 ⒈导入谈话，揭示课题 我们已经学习了大数的读法和写法。今天我们来练习巩固一下所学的知识。 2.出示第18页第1题 （1）背一背数位表。（分级、从右边起） （3）根据学情教师相机出示数位表。 3.课件出示第2、3题 （2）第3题学生根据预习情况在组内交流，对有困难的对照数位顺序表，对准数位写数。 4.小结：亿以上的大数读写方法。 5.出示第4、5题，独立完成。 三、展示交流 1.课本19页第7、8题。 要求：独立完成，有困难的可以跟同座交流。 2.出示课本第4、5题，要求学生根据自己完成情况说说数的组成，再展示填空的结果。 3.第19页第6题，按要求完成，并集体交流。 4.教师巡视根据学情也可适当点拨。 四、反馈检学 1.第19页第9题。 2.检查预习作业。 3.完成补充习题相应的作业。 五、总结提升 谈话：通过今天的练习你有什么新的收获要与你同座分享吗？还有不明白的问题吗？ 学生独立完成，并说出读数的方法和过程。 学生汇报结果，并说出写数的方法和过程 （2）同桌间交流填空结果，再汇报？ （1）第2题学生自由读，并写出读数结果（汉字）组长批改，教师巡视。 独立完成 独立完成 全班交流 复习是为学生架起新旧知识之间的联系，为知识迁移作准备。 练习注意层次性，既巩固了读写数，又培养了学生善于观察、比较的能力。 作业布置：（二层次作业） 分层一：本课时《补充习题》，本课时《同步练习》基础题。 分层二：本课时《补充习题》，本课时《同步练习》基础题，拓展提高。 板书设计： 练习三 1.读数 67800000000 2030 203000000 203000000000 3456 34563456 345634563456 2.写数 ① 二亿八千万 ② 一百零六亿四千万 ③ 二十三亿五千八百万四千 学科网（北京）股份有限公司 $$