第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变知识清单--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2024-03-18
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第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、人口迁移与物种交换 1.原因: ①新航路的开辟各地联系加强;②黑奴贸易;③为逃避政治迫害、宗教迫害。 2.表现: ①欧洲向美洲移民(主动):欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的印第安人人口减少; ②非洲向美洲移民(被动):欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,多种血统,美洲成为世界上种族混合程度很高的地区; ③其他地区:大洋洲、非洲和亚洲等地也有族群混合现象。 3.特点: (1)从宗主国向殖民地和附属地迁移: 如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口; (2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民: 如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口; (3)从旧大陆向新大陆迁移人口: 即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。 (4)由欧洲国家主导; (5)自愿移民和强迫移民相结合。 4.影响: (1)积极:①改变许多地区的人种、民族结构和人口地理分布; ②促进世界物种交换,推进了世界的物质和人文交流; ③促进了新的民族和文化的融合; ④加速了落后地区的开发。 (2)消极: ①欧洲人对美洲殖民掠夺; ②印第安人灭顶之灾;③黑奴贸易罪恶深重; ④以及由此而来的种族歧视现象的产生,并影响至今; ⑤各种疾病传播蔓延。 (二)物种的交换: 1.原因:(1)新航路的开辟,建立了初步的全球联系。 (2)人口的迁移促进了世界动植物的大交流。 2.表现: 基础概念:“哥伦布大交换” 1492年哥伦布首次航行到达美洲,开启了旧大陆与新大陆的往来;同时开启了人类历史上一场生态学大转换,历史学家称之为“哥伦布大交换”。这一横跨东西半球的“交换”涉及生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念等一系列内容,意义深远,甚至改变了欧洲人、美洲人、非洲人及亚洲人的生活方式。 3.特点:欧洲主导、内容丰富、结果具有双重性、范围广、时间具有长期性、方向具有双向、互补。 4.影响: (1)积极: ①提高全球粮食产量,使人口激增; ②改变了人们的饮食习惯和食物结构,丰富人们食物种类; ③推动世界不同地区之间以及当地经济和贸易的发展。 (2)消极: ①疾病的传播,造成原住民的死亡和原有社会的解体,欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治; ②对生态环境造成不良影响。 合作探究:分析美洲作物在中国的传播及影响? (1)传播: ①甘薯原产地美洲,随着新航路的开辟被带到欧洲,并由欧洲传入亚洲。 ②甘薯是在明朝万历年间,通过对外贸易传入中国,传播路径有海上和路上两种。 ③经过政府的推广,加上甘薯本身适应性强、耐贫瘠、产量高等特性,在中国广泛。 (2)影响: ①提高了粮食产量,有利于缓解饥饿、维护社会稳定、增加人口。 ②有利于推动农产品商品化和农业经济结构的变动。 ③但是由于过度垦荒造田,导致水土流失。 (三)疾病的传播 1.原因:人口和动物的全球流动。 2.表现:欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲,造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。 3.影响:(1)传染病造成的原住民死亡; (2)原有社会的解体; (3)欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治。 二、商品的世界性流动 (一)原因: 全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。 (二)概况: 贸易格局 主导国家 贸易线路和主要交换物 特点 印度洋贸易 西欧国家 欧洲绕过非洲好望角到达印度洋 欧洲商人逐渐取代阿拉伯商人占据优势 大西洋贸易 西、葡、英等国 第一阶段:欧洲(手工制品)--美洲贸易(贵金属、蔗糖和烟草); 第二阶段:三角贸易(1)出程:欧洲(纺织品、枪支和手工制品)-非洲(黑人),(2)中程:非洲(黑人 )-美洲(卖为奴),(3)归程:美洲(贵金属和烟草、蔗糖、咖啡等)-欧洲 从欧美贸易到形成罪恶的“三角贸易” 太平洋贸易 西班牙 菲律宾(中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器)一墨西哥(白银) (1)“马尼拉大帆船”; (2)白银基本流入中国 以澳门为中转站的海上贸易 葡萄牙 第一条线路:中国澳门(生丝、瓷器等)-印度-欧洲各国(白银); 第二条线路:中国澳门(生丝)一日本(白银) (1)贸易线路跨越大西洋、印度洋和太平洋; (2)白银大量流入中国 (三)特点: 传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 (四)具体表现: 1.印度洋贸易:新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 2.大西洋贸易:“三角贸易” (1)原因: ①新航路开辟后,西方列强殖民扩张和掠夺; ②欧洲殖民者种植园,需要大量劳动力; ③殖民者的残酷压榨和传染病的流行,造成印第安人大量死亡,美洲劳动力严重缺乏;

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第7课  全球联系的初步建立与世界格局的演变知识清单--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
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