3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

——部编版八下道德与法治 第三课 公民权利 3.2依法行使权利 道德修养 政治认同 珍视公民权利，增强公民法治意识，积极维护自己的合法权利。 责任意识 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；了解维护权利要遵守法定程序的意义；知道正确的维权途径与方式。 学会依法正确行使权利，提高依法参与社会生活的能力；学会正确对待权益纠纷，能积极维护自己的权利。 体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值，学会依法维护权利。 核心素养目标 健全人格 法治观念 明确权利边界，增进热爱宪法的情感，自觉遵纪守法、维护宪法的尊严。 知识导航 1.为什么行使权利要有界限？ 2.公民应如何行使权利？ 3.维护权利守程序的作用和要求？ 4.公民维权的方式有哪些？ 请大家仔细阅读课本P43—46页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 第一部分 行使权利有界限 思考：上述行为有什么危害？ 依法行使权利 行使权利有界限 损害了其他公民的合法权利和自由 1.公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 2.课堂上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她说：说话是我的有权利！ 3.某列车无锡站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻。 损害了国家的、社会的集体的利益 依法行使权利 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 课堂笔记 笔记区 1、公民应如何行使权利？ P43-44 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（行使权利有要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（行使权利守程序） 第3课 公民权利 第二框 依法行使权利 8 结果一：2月25日，浙江杭州一高架发生伤人事件，多个话题冲上热搜，引发网友围观： 殴打和言语的辱骂后......? 造成很恶劣的社会影响，颠覆人们的价值观，引起人们的共愤！！ 一、行使权力有界限 宾利车司机持续殴打宝马车司机，并手持茶刀，多次向宝马车司机捅划，致宝马车司机倒地。事发现场，急救工作人员为受害人包扎。 殴打和言语的辱骂后......? 侵犯宝马司机的生命健康权和人格尊严权 结果二：宝马司机腿部被刺伤 第234条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 杭州警方通报：双方当事人侯某仁、侯某彬系表兄弟，因经营纠纷产生冲突。 犯罪嫌疑人侯某仁于当日18时许被公安机关抓获，因涉嫌故意伤害罪，于次日被依法刑事拘留。目前，案件正在进一步办理中。 殴打和言语的辱骂后......? 结果三：宾利车主被刑事拘留 使自己走上违法犯罪道路，受到法律的制裁 想一想 说一说 不违背。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 问题1：被警察逮捕是一件很丢人的事情，有同学提出这样的疑问：宾利司机被刑事拘留与“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯.”是否相违背？ 不违背，人格尊严权的界限： 道德 法律 问题2：该案件对我们依法行使权利有何启示？ 权利有界限，不能滥用权利；不得损害其他公民的自由和权利 1 2 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等。 不得利用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严 3 行使申诉、控告或者检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关及其工作人员。 动手查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民 4 这说明公民的权利是有界限的、是有范围的，不能滥用权利。 13 条件 地位 一、公民应如何依法行使权利？P43 课堂笔记 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 14 孙子见回忆：宾利车司机用脚踩伤者的头，下手还挺狠的。我就去阻止。但是他说，”他们是兄弟，我说那也不能这么打，但那个人态