第二单元第1课 色彩的魅力 教学设计 2023—2024学年人教版初中美术七年级下册

七年级美术下册教学设计 课题 2.1色彩的魅力 教学 目标 1.通过观察分析讲授，让学生了解掌握色彩的基本常识，让学生体验不同的色彩色调给人的感觉。 2.让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。 3.提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。 教学 重点 了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。 教学 难点 运用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征进行大胆表现。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 图片展示 新授课： 一、色彩的基础知识 1、三原色：红黄蓝 原色： 色彩中不能再分解的基本色称之为原色，原色可以合成其他的颜色，而其他颜色却不能还原出本来的的色彩。美术上红、黄、蓝定义为色彩三原色。 间色亦称“第二次色”。红、黄、蓝三原色中的某二种原色相互混合的颜色。当我们把三原色中的红色与黄色等量调配就可以得出橙色，把红色与蓝色等量调配得出紫色，而黄色与蓝色等量调配则可以得出绿色。在专业上的来讲，由三原色等量调配而成的颜色，我们把它们叫做间色。当然三种原色调出来就是近黑色了。在调配时，由于原色在份量多少上有所不同，所以能产生丰富的间色变化。 2、三间色：绿橙紫（由两种原色相混而成。） 3、极色或无色彩：黑白 二、色彩三要素 1、色相：指不同色的“相貌”。 2、明度：指色的明暗、深浅程度。 3、纯度：指色的饱和度。 讲述时适当举例，联系生活中的实例，让学生更好理解。 三、对比色、类似色 对比色在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为“对比色(互补色)”.把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感.若混合在一起,会调出浑浊的颜色 .如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为对比色。 类似色：色环中30-90度范围内的颜色，互为类似色。如：黄色与绿色，蓝色与紫色等 。 多媒体展示图片，让学生观察对比色还是类似色的图片。 提问：三原色、三间色、色彩三要素是哪些？ 四、色调 色调：暖色调、冷色调、中间色调（色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。） 暖色调：红黄橙（进色） 冷色调：蓝紫青（退色） 中间色调：绿 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 一、色彩的基础知识 二、色彩三要素 三、对比色、类似色 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$