3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

事件连线 材料中的当事人采取了什么方式解决纠纷？ 【材料】2022年8月30日，陈女士父母带着两只小狗遛狗回来，电梯里一名小女孩不停拔弄抱在怀里小狗，在小孩出电梯门时，一只泰迪狗咬了一下孩子腿部。陈女士与小孩父母协商赔偿，赔偿对方五仟元并写协议书按手印，本来以为事情就这样过去了。没想到，对方第二天反悔说之前签订协议不算数。9月1日下午，孩子父母来到陈女士家中，提出看狗为由，并推倒两位老人，抢走小狗将其摔死，目前事件警方正在调解中。 请问材料中的当事人采取了什么方式解决问题？ 依 法 行 使 权 利 第三课 公民权利 学习导航： 1.公民应如何依法行使权利？ 2.公民应如何做到维护权利守程序? 3.公民依法维护权利的方式有哪些？适用范围、实施方法各是什么？ 行使权利有界限 01 自制“冰墩墩”会侵权吗？ 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 跳广场舞是我的自由，管它几点，嗨到底 拦路维权，阻塞交通 思考.你还知道哪些滥用权利的错误行为？ 自习课大声说话 公共场所大声喧哗 我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 情景一:小华爸爸想把名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。 情景二:村民经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上和私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤! 阅读下列情境材料，结合生活经验和所学知识，点评下列维权方法 思考一：这些维权方式可取吗？为什么？ 不可取，公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 思考二：公民通过法定程序维护权利有什么意义？ 有利于有效避免和解决纠纷，维护自身权利。 课堂笔记： 1．公民怎样依法行使权利？ （1）行使权力有界限。①任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）维护权利守程序。①公民行使权利应按照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 8 维护权利守程序 02 某市发生船舶锚泊期间有人意外落水，下落不明，由于与航运公司协调赔偿未果，其家属便来到**海事局讨说法，且不听民警的反复劝阻，暴力阻碍民警执法。近日，以袁某、王某为首的8人因涉嫌妨害公务罪被公安机关刑事拘留。 结合法律规定，分析上述案例中人们的行为是不是正常的游行示威？案例给我们的启示是什么？ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。公民应树立按照程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 不是 启示 2、公民应如何做到维护权利守程序? ①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 张女士到商场购物，回来后发现有问题，张女士马上联系商场有关负责人。双方就此事进行协商，商场负责人主动承认了错误，并表示进行退换和赔偿。 张女士是怎样维权的？ 这种维权方式有什么好处？ 问题一 问题二 通过协商的方式维权 维权的方法 情景一 笔记区 （1）和解的含义、适用范围和实施方法？ 含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式 适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 12 刘女士是社区里的一名调解员，哪里有纠纷哪里就有她，她总是将双方当事人请到一起，讲事实、摆道理，讲政策、论法律，动之以情、晓之以理。十几年下来，经她调解的纠纷不计其数。 刘女士是怎样维权的？ 你了解这种维权方式吗？ 问题一 问题二 通过调解的方式解决纠纷 维权的方法 情景二 （2）调解 含义：是通过调解组织解决纠纷的方式。 （1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 （2）调解过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。 是通过仲裁机构解决纠纷的方式 适用范围 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 过程 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 ③仲裁 LOREM IPSUM