Unit2 Neighbours Grammar 1 教学设计 -2023-2024学年牛津译林版 英语七年级下册

unit2 Neighbours 教学设计 2023-2024学年七年级下英语牛津译林版 课题 Unit2 Neighbours Grammar 1 课型 New 课时 安排 4 教学目标 1.知识与技能 To use simple future tense with will and shall to talk about future things 2.过程与方法 To use simple future tense with will and shall to talk about future things 3.情感与态度 To use simple future tense with will and shall to talk about future things 重点难点 1.重点 To use simple future tense with will and shall to talk about future things 2.难点 To use simple future tense with will and shall to talk about future things 教学方法 情景教学 教学用具 多媒体课件 板书设计 Unit one Dream homes 教学过程设计 个性化补充 学习目标 1.了解一般将来时的构成。 2.了解shall,will,be going to 以及它们的否定句、疑问句及其肯定和否定回答。 预习指导 走进一般将来时 意义： 表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 基本结构：will/shall＋动词原形 be going to＋动词原形 例句： They will see us. He’ll teach me English tomorrow。 She is going to visit her grandfather next Friday. What are you going to do tomorrow? 合作探究 合作学习第23页内容，完成以下任务： 一般将来时通常有以下几种构成方法： 1.will+动词原形 表示客观上将要发生，它可用于各种人称及数的主语，否定句在will后加not，常缩写为________，疑问句只需将will提到主语之前。例如： I will tell you about it.(变否定句) _________________________________ 2.shall+动词原形 这一结构常用于主语为第一人称（I和We）时，其疑问句形式往往用于表示提建议和征询意见，否定缩写为 _____________，例如： Shall I open the window? When shall we meet? Who shall we go to ask? Let’s go to fly kites,shall we、 练习与巩固 导学案及大课堂 教学反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $$