模块二 项目五 任务二 上海市（教案） -《中国旅游地理》（高教版第一版）同步精品课堂

《中国旅游地理》教案 课 题 项目五 华东旅游区 任务二 上海市 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 中职一年级 授课时间 授课教师 教材分析 《中国旅游地理》是旅游服务与管理专业的核心课，在旅游服务中占有重要地位。本任务主要向学生介绍上海市的旅游资源概况和主要游览胜地。为了使学生能够学以致用，更好的接近旅游行业，在教学中采用了旅行社的实际产品以丰富教学内容，提高学生的实践能力。 学情分析 学生对上海市有一定的了解，但缺乏整体上系统的认识。学生思维活跃，乐于接受新鲜事物，通过自媒体等多种途径了解了一部分旅游地理知识，具备一定的自学能力。 学习目标 知识目标：了解上海市的基本概况、掌握上海市主要游览地及著名景区。 能力目标：能够阅读上海旅游地图，能对著名景点进行简单讲解。 素养目标：培养学生旅游专业素养，及时关注行业信息。 学习重难点 重点：上海市的主要游览胜地 难点：对旅游胜地的讲解和旅游线路的设计 教学方法 图例教学法、对比分析教学法、合作探究法 课前准备 学生分组、微课、视频资料 学生分组，自主搜集石库门和迪士尼资料，准备课上介绍 教学媒体 教学一体机、PPT课件、微课、视频资料 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 教师播放视频：上海市旅游宣传片 教师提出问题：请用几个词概况出你眼中的上海。 学生观看视频、描述眼中的上海。 通过视频和头脑风暴调动学生学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 一 、上海市概况 教师展示地图，请学生阅读教材，归纳总结上海市的地理概况。 （1） 地理概况 上海市地理概况 位置 长江入海口，我国大陆海岸线的中点。 面积 6340平方公里 人口 2415万人 气候 亚热带海洋性季风气候。每年春、秋两季是最佳的旅游季节。 地势 地势低平，处于长江三角洲冲积平原上。 北部长江口有我国第三大岛——崇明岛。 （2） 城市概况 1.教师播放上海市视频。 2.学生阅读教材，归纳上海城市概况。 上海市城市概况 简称 沪 别称 申城 上海是春秋战国时楚国春申君黄歇的封邑，故别称“申”。 代表符号 作为海派文化的中心，上海话、老洋房、弄堂、石库门、旗袍等，是上海风情的代表性符号。 城市特色 1.上海是我国最大的金融中心、贸易港口。 2．有光荣革命传统城市 小刀会起义总部遗址、中国共产党第一次代表大会会址、“五卅”运动旧址，还有鲁迅、邹韬奋等近代文化人和孙中山、宋庆龄、周恩来等革命家的故居和陵墓。 3. 中西文化交汇点 上海的城市建筑群享有“世界建筑博览会”之誉，尤其是“万国建筑”的外滩。 4. 历史与现代化相结合城市 小组展示介绍石库门。 师生点评总结补充。 石库门是一种融汇了西方文化和中国传统民居特点的新型建筑，是具中国特色的居民住宅。 上海的旧弄堂一般是石库门建筑，它起源于太平天国起义时期，当时的战乱迫使江浙一带的富商、地主、官绅纷纷举家拥入租界寻求庇护，外国的房产商乘机大量修建住宅。 上个世纪二三十年代，围合仍是上海住宅的主要特征，但不再讲究雕刻，而是追求简约，多进改为单进，中西合璧的石库门住宅应运而生。 这种建筑大量的吸收了江南地区民居的式样，以石头做门框，以乌漆实心厚木做门扇，这种建筑因此得名“石库门”。 汉语中把围束的圈叫做“箍”，如“金箍棒”，“箍桶”“袖箍”（即袖标）。 这种用石条围束门的建筑被叫做“石箍门”，宁波人发“箍”字音发的是“库”，以后上海的“石箍门”就讹作“石库门”了。 石库门建筑的平面和空间更接近于江南传统的二层楼的三合院或四合院形式，保持着正当规整的客堂，有楼上安静的内室，还有习惯中常见的两厢。 这种建筑还基本保持了中国传统住宅对外较为封闭的特征，虽身居闹市，但关起门来却可以自成一统。于是，这“门”也就变得愈加重要起来。 石库门建筑的门楣部分是最为精彩的部分。这里装饰最为丰富。 在早期石库门中，门楣常模仿江南传统建筑中的仪门做成中国传统砖雕青瓦压顶门头式样。 后期受到西方建筑风格的影响，常用三角形、半圆形、弧形成长方形的花饰，类似西方建筑门、窗上部的山花楣饰。 上海的老式石库门里弄，洋溢着这个城市最本质最淳朴的气息。石库门也随着光阴的积累而逐渐酝酿成一种独特的老上海文化。 教师播放视频《海派旗袍“活字典”》。 学生读图，识记华东旅游区位置。 学生观看视频，归纳上海市概况。 小组展示，讲解石库门。 观看视频 通过阅读地图，培养学生的地理意识，为以后旅游操作打下基础。 通过视频给学生直观印象，加深了解。 锻炼学生的讲解能力。 通过大国工匠事迹展示，培养学生工匠精神。 活动三： 调动思维 探