9.2液体的压强同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

9.2液体的压强 1.如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精( 水> 酒精)B和C两容器的底面积相同,且其中的液体深度也相同,三个容器中,底部所受液体压强最大的是( ) A.A容器 B.B容器 C.C容器 D.无法比较 2.如图所示,两试管装同体积的不同液体,对试管底的压强相同,则 A.竖直管内液体密度大 B.竖直管内液体密度小 C.两管内液体密度相同 D.无法确定 3.如图设备没有利用连通器原理的是( ) A.茶壶 B.下水管存水弯 C.活塞式抽水机 D.锅炉水位计 4.下列实验中主要的科学方法相同的是( ) (1)探究液体内部压强与液体密度的关系 (2)光线概念的引入 (3)同一直线上两个力的合力 (4)探究物质质量与体积的关系 A.(1)与(3) B.(2)与(4) C.(1)与(4) D.(3)与(4) 5.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的实例中,不是利用连通器原理工作的是( ) A.水塔的供水系统 B. 船闸 C. 牲畜自动喂水器 D. 液压机千斤顶 6.如图所示,三个相同的杯子都盛有水银,且甲、乙杯的水银面上分别浮着铁球和木球,三杯的水银面等高.若要比较它们的杯底所受的压力大小,则结论是( ) A.甲杯最大 B.乙杯最大 C.丙杯最大 D.都一样大 7.质量相同的A、B两个正方体,当它们在水中分别静止在如图所示位置时,正方体底部受到的水的压力分别为FA、FB , 则对FA、FB大小判断正确的是( ) A.FA大 B.FB大 C.一样大 D.无法确定 8.一瓶矿泉水的高度为20cm,装满水,水对瓶底的压强是( ) A.2 102Pa B.2 103Pa C.2 104Pa D.2 105Pa 9.如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中,距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pA_pB;若A、B两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是p甲_p乙( ) A.<;> B.>;< C.=;> D.<;= 10.图甲、乙为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,当打开阀门时( ) A.液体不流动 B.液体由甲容器流向乙容器 C.液体由乙容器流向甲容器 D.液体在两容器间来回流动 11.哪种做法的目的是增大压强( ) A.水库堤坝修建成下宽上窄 B.菜刀的刀刃磨得很锋利 C.铁轨安装在较宽的枕木上 D.乘座汽车要系好安全带 12.如图所示的容器中装满水,A、B、C三点在同一水平面内,分别受到水的压强为pA、pB、pC,比较它们的大小有 ( ) A.pA> pB > pC B.pA= pB < pC C.pA= pB = pC D.pA> pB,pB < pC 13.中国航天事业成就举世瞩目,已占据世界航天领域一席之地.当宇航员驾驶飞船进入太空中时,下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是 A.测量平均速度 B.用液体压强计探究液体压强特点 C.探究物体是否具有惯性 D.探究物体间力的作用是相互的 14.如图所示,完全相同的试管A、B中分别盛有液体,将试管B倾斜,使两试管中液面相平,两试管中液体对试管底部的压强分别为pA、pB。下列说法中正确的是(水=1.0103kg/m3,g=10N/kg)( ) A.若pA=pB,则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度 B.若pA=pB,则试管A中液体的质量大于试管B中液体的质量 C.若将试管B竖直放置,则液体对试管B底部的压强保持不变 D.若试管B中的液体是水,则pB700Pa 15.以下实例中,没有利用连通器原理工作的是( ) A.医用注射器 B.锅炉水位计 C.三峡船闸 D.茶壶 16.如图所示,A,B两个内径相同的玻璃管内盛同种液体,当A管竖直,B管倾斜放置时,两管液面等高,A,B两管中液体对管底的压强pA、pB。分析可知pA pB(选填“大于”、 “等于”或“小于”)。 17.如图所示是洗手池排水管的“反水弯”,它利用了 的原理;湖面下某处水产生的压强是3 105Pa,此处水的深度是 m。( 水=1.0 103 kg/m3,g取10N/kg) 18.古希腊哲学家 认为运动是需要力来维持的;法国物理学家 做了著名的“裂桶”实验,说明液体的压强与深度有关。 19.如图所示,高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体B和长方体C均为铁块,已知正方体铁块B质量最大,长方体铁块C质量最小。小红将面粉放入托盘,并使面粉均匀且表面水平。然后,将A、B、C缓缓立放在面粉表面,待其稳定后,将它们轻轻取出,能观察到它们下陷的深度是 (选填“A最深”、“B最深”、“C最深”或“深度一样”)。 20.水平桌面上两个相同容器中装有甲、乙两种液体,小明为比较两种液体密度的大小,他将调好的同一支压