9.3 单细胞的生物体-2023-2024学年七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）

单细胞的生物体 1 目录 观察酵母菌 常见的水中小生物 认识草履虫 单细胞生物与人类的关系 貳 壹 叁 肆 2 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 一个细胞能构成生物体吗？与多细胞生物相比，它的结构有什么特点？ 整个身体只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。 新 课 导 入 3 香醇的酒酿里有许多酵母菌。做馒头和面包时，加一些酵母菌，制成的馒头和面包会暄软多孔。 新 课 讲 授 一、观察酵母菌 4 2.试画一个酵母菌的形态结构图。 1.酵母菌的形态结构有什么特点？ 椭圆形的单细胞个体。 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 新 课 讲 授 观察酵母菌 5 酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？ 没有。依靠吸收现成的营养物质生活。 思 考 讨 论 6 动 手 实 践 用酵母菌制作馒头 7 二、常见的水中的小生物 观察水中的小生物 新 课 讲 授 8 看其能否完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 1.进行观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？ 思 考 讨 论 9 3.根据实验结果，你认为肉眼可以判断水是否清洁吗？为什么？ 不可以，因为水中的单细胞生物个体微小，人们用肉眼看不到。 具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。 思 考 讨 论 2.你所观察到的单细胞生物具有哪些基本结构？ 10 单细胞生物体只由一个细胞构成，虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等生命活动。 草履虫 新 课 讲 授 11 1.草履虫的外部形态像什么？ 草履虫的外形像一个倒置的草鞋！ 前端 后端 三、认识草履虫 新 课 讲 授 12 2. 草履虫的形态结构及生活 （1）草履虫的形态结构 分布：生活在有机质丰富的池塘和污水沟中。 形状：呈倒转的草鞋底状 。 运动：靠纤毛摆动在水中旋转前进 新 课 讲 授 纤毛 表膜（即：细胞膜） 口沟 食物泡 伸缩泡 大细胞核 小细胞核 细胞质 胞肛 草履虫的结构 依靠纤毛运动 通过表膜进行呼吸 食物通过口沟进入细胞内 食物在食物泡内消化吸收 收集多余的水分和废物，排出体外 大核：营养核 小核：生殖核 排出食物残渣 收集管 新 课 讲 授 14 作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？ 运动： 呼吸： 取食： 消化： 生殖方式： 靠纤毛的摆动旋转前进。 通过表膜完成。 通过口沟吞取食物。 通过食物泡消化食物。 胞肛排出食物残渣。 分裂生殖。 排泄： 收集泡、伸缩泡收集，表膜排出。 思 考 讨 论 15 一、提出问题：草履虫能对外界刺激作出反应吗？ 二、做出假设：草履虫能对外界刺激作出反应。 三、设计实验： 四、完成实验： 五、得出结论： 六、表达交流： 探 究 实 验 探究草履虫对外界刺激的反应 16 ①取材 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼观察草履虫。(表层含氧气多，草履虫更多） 进行实验 探 究 实 验 I ②观察 在载玻片上的培养液上放几丝棉花纤维。（目的：限制草履虫的运动，方便观察） 盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。 靠纤毛运动，遇到障碍物时，它们会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进 草履虫 探 究 实 验 I 进行实验 探 究 实 验 II 在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液。 用解剖针把两滴培养液连通起来。 在培养液一侧放少许食盐，用放大镜观察。 （1）草履虫能对外界刺激作出反应。 （2）草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。 （趋利避害） 探 究 实 验 得出结论 20 草履虫——对污水净化有一定的作用 （一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。） 四、单细胞生物与人类的关系 新 课 讲 授 酵母——用于生产馒头和面包，酿酒 眼虫——监测环境污染的指示生物 小球藻、衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。 21 疟原虫、痢疾内变形虫寄生在人或动物体内，危及人体或其它生物的健康。 疟原虫 痢疾内变形虫 新 课 讲 授 四、单细胞生物与人类的关系 22 赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，使海水有机物过多，一些单细胞生物大量繁殖，使海水呈现红色称为赤潮。 新 课 讲 授 四、单细胞生物与人类的关系 23 水华——某些藻类和蓝细菌在淡水中大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的现象叫做水华。 新 课 讲 授 四、单细胞生物与人类的关系 24 赤潮与水华的主要危害是与其他水生生物争夺游离氧，有毒的藻类和蓝细菌释放的毒素过分聚集，会造成水质变坏，鱼类缺氧或中毒死亡，危害