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课时作业(15) 染色体畸变可能引起性状改变
[对应学生用书P171]
1.已知控制豌豆某两对相对性状的基因位于同一条染色体上。偶然发现这两对基因均杂合的某豌豆植株自交后代出现了9∶3∶3∶1的性状分离比 。此现象出现的原因可能是该染色体上其中一对基因所在的片段发生了( )
A.缺失 B.重复
C.倒位 D.易位
D [根据这两对基因均杂合的某豌豆植株自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1,说明这两对基因分别位于两对同源染色体上。结合题文“已知控制豌豆某两对相对性状的基因位于同一条染色体上”,说明该豌豆植株发生了染色体结构变异中的易位,使得该染色体上的一对基因所在的染色体片段移接至非同源染色体上。]
2.控制小鼠毛色的基因有A+(灰色)、a1(黄色)、a2(黑色)等。它们是染色体上某一位置的基因突变而成的等位基因,这体现了基因突变具有( )
A.普遍性 B.多方向性
C.可逆性 D.稀有性
B [控制小鼠毛色的基因有A+(灰色)、a1(黄色)、a2(黑色)等。它们是染色体上某一位置的基因突变而成的等位基因,这体现了基因突变具有不定向性,即多方向性。]
3.某野生高等动物的一个DNA分子片段如图所示,a、b、c是该片段所含的基因,Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ或Ⅱ处发生碱基对的改变属于基因突变
B.基因顺序由a-b-c变成b-a-c是基因重组的结果
C.经紫外线照射a基因可能突变成b基因
D.基因突变和基因重组均可能使该DNA上的基因c变为C
D [Ⅰ、Ⅱ处为非基因片段,此处发生的碱基对改变不属于基因突变,A错误;基因由a—b—c变为b—a—c,即基因顺序发生改变,属于染色体结构变异,B错误;紫外线照射a基因可能发生基因突变,但突变后会产生a的等位基因,a、b并非等位基因,C错误;基因突变可使c变为等位基因C,基因重组时C和c的互换也可使c变为C,D正确。]
4.某个体染色体组成为AaBb,下列相关叙述,合理的是( )
A.A、a(或B、b)代表两条非同源染色体
B.B与b之间染色体片段的互换一般属于易位
C.若A、B之间发生了染色体片段的互换,该个体不可能产生正常配子
D.若该个体为单倍体,其可能是可育的
D [A、a(或B、b)代表同源染色体,A不合理;B、b之间染色体片段的互换一般属于交叉互换,属于基因重组,B不合理;A、B之间染色体片段互换后,该个体仍然可以产生ab这种正常配子,C不合理;若该个体的亲本为同源四倍体,该个体虽然为单倍体,但由于同源染色体成对,减数分裂的过程中,可以正常联会,所以仍然具有可育能力,D合理。]
5.下列关于三倍体无籽西瓜培育的叙述,正确的是( )
A.秋水仙素可抑制分裂间期纺锤丝的形成而使染色体数目加倍
B.用二倍体花粉为三倍体植株传粉的目的是获得三倍体的种子
C.三倍体植株细胞中无同源染色体不能形成可育的配子
D.三倍体植株上结的三倍体西瓜无子,该无子性状为可遗传变异
D [秋水仙素可抑制分裂前期纺锤体的形成而使染色体数目加倍,A错误;用二倍体花粉为三倍体植株传粉的目的是刺激子房发育为果实,B错误;三倍体植株细胞中有同源染色体,但减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能形成可育的配子,C错误;三倍体植株上结的三倍体西瓜无子,这属于多倍体育种,其原理是染色体畸变,属于可遗传的变异,因此该无子性状为可遗传,D正确。]
6.羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对,假如一个精原细胞在进行DNA复制时,一个DNA分子的两条链上各有一个胞嘧啶碱基发生羟化,不可能出现的现象是( )
A.减数分裂产生的四个精子中,两个精子的DNA序列改变,两个没有改变
B.产生的初级精母细胞中可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶
C.DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体
D.DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变
B [一个精原细胞在进行DNA复制时,若一个DNA分子的每条链上的一个胞嘧啶碱基发生羟化,依据半保留复制和减数分裂过程,初级精母细胞的一对同源染色体上的四个DNA分子中,会有两个DNA序列改变,所以减数分裂产生的4个精子中,两个精子的DNA序列改变,两个没有改变,A正确;产生的初级精母细胞中可能有1条或2条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶,不可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶,B错误;由于基因突变不一定引起生物性状的改变,所以DNA序列发生改变的精子和卵细胞结合可能发育成具有突变性状的个体(即出现新的性状),也可能发育成没有突变性状的个体,C、D正确。]
7.若图中字母表示基因,“○”表示着丝粒,则图中所表示的染色体结构变异的类型从①~④依次是( )
A.缺失、重复、倒位、易位
B