第3章 重难加强课2 基因的本质与表达（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（浙科版2019）

第三章　遗传的分子基础 重难加强课2　基因的本质与表达 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 核酸 脱氧核糖核酸 DNA 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 含氮碱基 8 6 碱基(核苷酸)排列顺序 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第三章　遗传的分子基础 谢谢观看！ eq \a\vs4\al(类型一　DNA是主要的遗传物质) [典例体验1]　下图表示用35S标记的T2噬菌体侵染无同位素标记的大肠杆菌的实验过程，其中①～③表示实验操作。下列叙述正确的是(　　) A．步骤①的培养时长对实验结果无显著影响 B．步骤③为离心，使DNA和蛋白质分离 C．本实验证明蛋白质不是遗传物质 D．若要证明DNA是遗传物质，则需要增加32P标记大肠杆菌的实验组 A　[步骤①的培养时长，对该组实验结果无显著影响，A正确；步骤③为离心，使噬菌体和大肠杆菌分离，B错误；本实验不能证明蛋白质不是遗传物质，C错误；若要证明DNA是遗传物质，则需要增加32P标记噬菌体的实验组，D错误。] [归纳总结]　解答与遗传物质探索有关题目必备的五大知识点 (1)格里菲思实验：只能证明可能存在转化因子，不能证明转化因子是何种物质。 (2)艾弗里实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同：将各种成分分开，单独研究其作用。 (3)噬菌体侵染细菌实验：两组实验相互对照，证明DNA是遗传物质。 (4)噬菌体繁殖时原料的来源：子代噬菌体蛋白质外壳的原料全部来自细菌，子代噬菌体的DNA中，少数DNA中含有原噬菌体的DNA链，多数DNA的原料全部来自细菌。 (5)噬菌体侵染细菌实验中放射性大小的影响因素：当标记DNA时，保温时间过长或过短都会使上清液放射性增强；当标记蛋白质时，搅拌不充分会使沉淀物放射性增强。 [对点集训1]　逆转录病毒A的侵染会导致大肠杆菌死亡。某生物兴趣小组利用该病毒和T2噬菌体两种病毒进行相关转化实验，实验操作及结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　) 组别 实验处理 实验结果 ① 破坏T2噬菌体结构，分离纯化DNA和蛋白质 将提纯的DNA注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内检测到T2噬菌体 ② 将提纯的蛋白质注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内未检测到T2噬菌体 组别 实验处理 实验结果 ③ 破坏逆转录病毒A的结构，分离纯化RNA和逆转录酶、其他蛋白质 将提纯的RNA＋逆转录酶注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内检测到逆转录病毒A ④ 将提纯的其他蛋白质＋逆转录酶注射到大肠杆菌体内 大肠杆菌体内未检测到逆转录病毒A A．通过①②组对比能说明DNA是遗传物质 B．通过③④组对比不能说明RNA是遗传物质 C．③组RNA逆转录合成DNA需消耗脱氧核苷酸 D．①③组大肠杆菌进行相应处理后会出现死亡现象 B　[①②组从T2噬菌体中分离出DNA和蛋白质并分别注射到大肠杆菌体内，通过①②两组对比能说明DNA是遗传物质，A正确；③④两组分别注射RNA＋逆转录酶和其他蛋白质＋逆转录酶，通过③④两组对比