3.3 DNA的复制-2023-2024学年下学期高一生物互动课堂优质课件（人教版2019必修2）

第三章第三节 DNA的复制 问题探讨 沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著作短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制” 1.碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？ 碱基互补配对原则是指DNA两条链的碱基之间有准确的一一对应关系，暗示DNA的复制可能要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对合成互补链。 2.这句话中为什么要用“可能”二字？这反应科学研究具有什么特点？ 科学研究需要大胆的想象，但是得出结论必须建立在确凿的实验证据之上。 in the following communications. We were not aware of the details of the results presented there when we devised our structure, which rests mainly though not entirely on published experimental data and stereo-chemical arguments. It has not escaped our notice that the specific pairing we have postulated immediately suggests a possible copying mechanism for the gengtic material. Full details of the structure, including the con-ditions assumed in building it , together with a set of co-ordinates for the atoms, will be published elsewhere. 2 【聚焦】DNA分子的结构—双螺旋结构 A G C T T C G A A T 2个游离的磷酸基团 5' 3' 3' 5' 【探究点】 1.DNA是由几条链构成的？DNA具有怎样的立体结构？ 2.DNA的基本骨架是由什么物质组成的，它们分别位于DNA的什么部位？ 3.DNA的碱基是如何配对和连接的？它们位于DNA的什么部位？ 沃森和克里克提出假说： DNA复制时一种半保留复制。（新形成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链） 3 DNA半保留复制的实验证据 作出假说 演绎推理 实验验证 1、DNA的是如何复制的? 提出问题 假说——演绎法 得出结论 4 一、对DNA分子复制的推测 亲代DNA 子代DNA + + 或 全保留复制 半保留复制 DNA半保留复制的实验证据 作出假说 演绎推理 实验验证 2、推测可能的复制方式 1、DNA的是如何复制的? 提出问题 半保留复制 全保留复制 假说——演绎法 得出结论 6 1、DNA是肉眼看不到的，采用什么方法来区分亲代和子代的DNA分子的不同呢？ 亲代DNA 子一代DNA 全保留复制? 半保留复制? 同位素标记法 14N（自然状态） 15N 15N / 15N 14N的脱氧核苷酸 子二代DNA 请运用演绎推理分析实验预期结果。 2、怎样把不同标记的两条链的微观差异在宏观上体现出来？ 密度梯度离心 高密度带 中密度带 低密度带 14N14N 15N15N 14N15N 中密度 DNA 轻密度 DNA 高密度 DNA 密度梯度离心：利用高速旋转产生的离心力，将悬浊颗粒按照密度的不同处于离心管内的不同位置，从而达到分离的目的。 1/2低密度DNA 高密度DNA 15N15N 14N14N 15N15N 15N15N 14N14N 14N14N 14N14N 亲代DNA DNA复制一次 DNA复制两次 全保留复制-演绎推理 1/2高密度DNA 3/4低密度DNA 1/4高密度DNA 高密度DNA 15N14N 15N15N 14N14N 14N14N 亲代DNA DNA复制一次 DNA复制两次 15N14N 15N14N 15N14N 中密度DNA 1/2低密度DNA 1/2中密度DNA 半保留复制-演绎推理 二、DNA复制的实验证据 复制方式：半保留复制 可以排除 全保留复制 DNA半保留复制的实验证据 作出假说 演绎推理 实验验证 2、推测可能的复制方式 3、推理、探究几种复制模式下得到子代DNA的可能情况，预测可能实验结果 5、结论：DNA复制是半保留复制 1、DNA的是如何复制的? 提出问题 半保留复制 全保留复制 假说——演绎法 4、