内容正文:
课时梯级训练(9) 动物体细胞核移植技术和克隆动物
一、选择题
1.下列叙述不属于克隆的是( )
A.利用DNA半保留复制原理在体外复制DNA
B.利用核移植技术培育出克隆绵羊
C.利用植物体细胞杂交技术培育出杂种植株
D.利用胡萝卜茎尖组织经植物组织培养得到脱毒苗
C 解析:克隆是指通过无性繁殖的方法产生出来遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体。利用DNA半保留复制原理在体外复制DNA属于分子水平的克隆,A不符合题意;利用核移植技术培育出克隆绵羊属于个体水平的克隆,B不符合题意;利用植物体细胞杂交技术培育出的杂种植株与亲代遗传特性并不相同,不属于克隆,C符合题意;利用植物组织培养获得脱毒苗,属于个体水平的克隆,D不符合题意。
2.(2023·大理高二检测)科学家将雄棕鼠体细胞的细胞核注入去核的雌黑鼠卵细胞内,激活后移入雌白鼠的子宫,白鼠最后产下一只克隆鼠。这只克隆鼠的性别和体色是( )
A.雄、棕 B.雌、棕 C.雌、白 D.雄、黑
A 解析:细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。克隆鼠的细胞核来自雄棕鼠体细胞,细胞质来自雌黑鼠卵细胞,在雌白鼠的子宫内发育,所以性状主要由雄棕鼠的细胞核决定,即克隆鼠的体色和性别与雄棕鼠相同。故选A。
3.(2023·烟台高二检测)用体细胞核移植技术克隆高产奶牛时,下列操作步骤与目的对应错误的是( )
选项
操作步骤
目的
A
取高产奶牛耳部的细胞
作为核遗传物质的供体
B
去除卵母细胞的细胞核
使卵母细胞具备受精能力
C
电刺激处理重构胚
激活重构胚
D
将胚胎移入黄牛体内
繁殖高产克隆奶牛
B 解析:取高产奶牛耳部的细胞进行培养,这部分细胞将作为核遗传物质的供体,A正确;去除卵母细胞的细胞核,以作为受体细胞,接受供体细胞,B错误;通过电刺激处理重构胚,激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程,C正确;将胚胎移入黄牛体内继续生长和发育,最后繁殖出高产克隆奶牛,D正确。
4.(2023·唐山高二检测)乙马的卵母细胞细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个重组细胞经过多次分裂发育成重构胚,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一匹小马。下列叙述正确的是( )
A.直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培育出胚胎来
B.小马的性状完全与甲马相同
C.此项技术可用于保护濒危物种
D.该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
C 解析:动物体细胞的全能性受到限制,在体外直接对甲马的体细胞进行诱导,不能培育出胚胎来,A错误;小马的细胞核遗传物质来自甲马,细胞质遗传物质来自乙马,因此小马的性状主要与甲马相同,B错误;此项技术可用于保护濒危物种,有望增加濒危物种的存活数量,C正确;该过程可以很好地证明动物细胞核具有全能性,D错误。
5.我国科学家采集了一只睡眠紊乱最明显的BMAL1(生物节律基因)敲除猴的体细胞,通过体细胞核移植技术,获得了5只克隆猴——这是国际上首次成功构建的一批遗传背景一致的生物节律紊乱猴模型。下列相关叙述错误的是( )
A.体细胞核移植技术的基础是动物细胞培养
B.5只克隆猴细胞的核基因型与核供体细胞的完全一致
C.该技术体现了动物体细胞的全能性
D.该研究可以弥补实验猴繁殖周期长、单胎数量少的不足
C 解析:动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础,A正确;克隆猴细胞核基因型与核供体细胞完全一致,细胞质基因主要来源于受体细胞,B正确;克隆动物体现了动物细胞核的全能性,C错误;克隆动物可大量繁殖,可弥补实验猴繁殖周期长、单胎数量少的不足,D正确。
二、非选择题
6.下图表示利用高产奶牛的耳朵细胞,采用核移植技术获得高产奶牛的过程。
(1)目前完成①的方法有________________、梯度离心、紫外线短时间照射及化学物质处理等。
(2)过程③中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是___________________。
(3)过程④所利用的技术是____________________,其原理是__________________。
(4)该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有与________________一样的全套基因,这种繁殖方式属于__________________。
(5)若研究发现该高产奶牛b线粒体发达,故它的产奶量高,则小牛d成年后具有这一优良性状吗?__________。你的依据是__________________。
答案:(1)显微操作(去核)
(2)卵母细胞体积大、易操作,营养物质丰富,且细胞质中含有激发细胞核全能性表达的物质
(3)动物细胞培养 细胞增殖
(4)受精卵 无性繁殖
(5)不具有 线粒体中的基因一般通过细胞质传递给后代,而小牛d的细胞质主要来自奶牛a
解析:(1)目