第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件-2023--2024学年统编版七年级历史下学期

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1 唐·阎立本《步辇图》局部·绢本 唐·周昉《簪花仕女图卷》局部·绢本 唐·张萱《捣练图》局部·绢本 步辇图 簪花仕女图卷 捣练图 画中仕女的形象由初唐到盛唐发生了怎样的变化？ 以上变化有着怎样的历史背景？ 这样的历史背景又是如何产生的？ 618年 627年 649年 655年 690年 705年 712年 741年 开国统一 贞观之治 永徽之治 承前启后 开元盛世 治世 盛世 唐太宗 唐高宗 唐玄宗 武则天 唐高祖 7 唐高祖 唐太宗 唐高宗 武则天 唐中宗（兄） 唐睿宗（弟） 唐玄宗 唐初皇帝关系 一、唐朝的建立 隋炀帝 罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。 ——[后晋]刘昫：《旧唐书》卷五十三《李密传》， 中华书局1975年版，第2215页。 唐高祖 时间：618年 建立：唐朝 都城：长安 建立者：李渊 一、唐朝的建立 李渊 李建成 李世民 李元吉 唐太宗 626年，李世民于玄武门发动兵变，杀死李建成、李元吉，逼唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。次年，改元贞观。 二、玄武门事变 材料一 秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。 ——[唐]吴兢：《贞观政要》第十卷《灾祥》，上海古籍出版社1978年版，第289-290页。 （太宗）尝谓公卿曰：“……至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——[唐]吴兢：《贞观政要》第二卷《求谏》，上海古籍出版社1978年版，第46页。 （1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事； 虚心纳谏。 谈谈以下材料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 三、贞观之治 谈谈以下材料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——[唐]吴兢：《贞观政要》第四卷《教戒太子诸王》，上海古籍出版社1978年版，第125页。 材料三 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。” ——[唐]吴兢：《贞观政要》第八卷《务农》，上海古籍出版社1978年版，第237页。 （2）正确认识君民关系，重视人民的力量。 （3）民本思想，重视农业生产。 三、贞观之治 旧日幕僚 出身贵族 出身贫寒 少数民族 敌对势力 破格提拔 谈谈材料四体现了唐太宗的哪些治国思想？ 房玄龄 杜如晦 李靖 长孙无忌 秦叔宝 尉迟敬德 阿史那杜尔 魏征 马周 （4）广纳贤才， 知人善任。 三、贞观之治 谈谈材料五体现了唐太宗的哪些治国思想？ 唐朝 隋朝 （5）进一步完善三省六部制 ， 明确中央机构的职权及决策程序。 三、贞观之治 谈谈以下材料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 材料六 法者非朕一人之法，乃天下之法。 ——[唐]吴兢：《贞观政要》第五卷《公平》，上海古籍出版社1978年版，第164页。 （贞观四年）断死刑，天下二十九人，几致刑措。 ——[唐]吴兢：《贞观政要》第八卷《刑法》，上海古籍出版社1978年版，第239页。 （6）制定法律，减省刑罚。 三、贞观之治 谈谈以下材料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 材料七 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣！” ——[五代]王定保撰，阳羡生校点：《唐摭言》第一卷《述进士上篇》， 上海古籍出版社2012年版，第2页。 （7）增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士逐渐成为最重要的科目。 三、贞观之治 谈谈以下材料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 材料八 唐兴……由是州县之数，倍于开皇、大业之间。上以民少吏多，思革其弊。二月，命大加并省…… ——[宋]司马光：《资治通鉴》第一百九十二卷《唐纪八》，中华书局1956年版，第6033页。 （唐太宗）深恶官吏贪污，有枉法受财者，必无赦免。在京流外有犯赃者，皆遣执奏，随其所犯，置以重法。 ——[唐]吴兢：《贞观政要》第一卷《政体》，上海古籍出版社1978年版，第24页。 （8）合并州县，严格考查各级官吏的政绩。 三、贞观之治 谈谈以下材料体现了唐太宗的哪些治国思想