2024年高考语文二轮易错点快攻文学类文本阅读小说专题四:多维解读,做好环境、语言、标题、主旨、句子意蕴探究题(原卷版+解析版)

2024-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 小说 散文
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 125 KB
发布时间 2024-03-18
更新时间 2024-03-18
作者 乐享语文加油驿站
品牌系列 -
审核时间 2024-03-18
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来源 学科网

内容正文:

专题四:多维解读,做好环境、语言、标题、主旨、句子意蕴探究题 (原卷版) 【常考题型】 题型一:环境描写技巧题 环境描写技巧与环境描写作用是两个概念。环境描写的作用相对比较好答,而环境描写技巧有一定难度。环境描写技巧是怎样描写环境的问题。分析环境描写技巧,应先明确环境描写的表现手法,同时也应结合文本分析这些手法的作用。 【必备知识】 环境描写主要包括自然环境与社会环境(含场境)。小说的自然环境描写方法与社会环境描写方法一般会有不同。分析小说的环境描写技巧,应从不同角度进行分析。 从感觉、方位、动静等角度分析自然环境描写技巧。 自然环境描写的常见手法 角度 手法 感觉   从视觉、听觉、味觉、嗅觉等角度出发,尽可能如实地刻画,真切地再现描写对象的各种外在性状,如声音、颜色、形态等。 观察方位   定点观察、移步换景、俯视、仰视等。 写景顺序   由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)等。 修辞手法   景物描写常运用比喻、拟人等修辞手法,追求形象性、生动性。 动静结合   将动态描写与静态描写结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。 从正(侧)面、白(细)描等角度分析社会环境描写技巧。 社会环境描写的常见手法 手法 解释 点面结合 “面”指场景的整体;“点”指场景的个别情景,一般是场景中作者描写最为突出的部分。点面结合,要求场景的描写既要注意整体,又要突出重点。 简笔勾勒  即所谓的白描手法,对环境不做精细描写,而是用简洁的笔墨,勾画富有特征性的景物,突出环境的特点。 精笔细描 用精细的笔墨对环境进行描写,使整个场景熠熠生辉。 正面描写 正面进行描绘 侧面描写 侧面进行描绘,借以衬托 题型二:语言特点赏析题 品味小说语言艺术,包括两方面:一是指赏析作者的语言风格,如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等;二是指赏析语言的描写技巧,如遣词造句技巧,修辞方面的技巧。 【必备知识】 1、从描写技巧角度判定分析。 分析语言在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界,表现出独特个性特征这一方面的魅力。定位小说的语言风格(幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴等),并能够从文中找到体现这种风格的句子。 2、从语言运用手法角度判定分析。 分析语言运用的修辞手法及作用;分析词语(动词、形容词、副词等)的锤炼、句式(长短句的交错运用,整句与散句的运用等)特点及效果。 从句式的长短、整散、押韵等角度分析句式的特点。一般来说,感叹句情感强烈,疑问句发人深思;长句层层修饰、表意严密,短句节奏鲜明、简洁有力;整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通,散句错落有致、自由活泼、富于变化等。 从语言风格角度判定分析。 分析语言的幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴、绚丽华美等特点。 常见的语言评价词汇 类型 专有词汇 语言特点 清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话。 语言风格 豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、婉转、风趣、工丽;苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、缠绵悱恻、情真意切、气势雄壮、自然流畅、忧郁激愤、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖、平白清新、语淡情浓 题型三:标题意蕴及作用题 1、理解标题意蕴 1.明确标题所使用的表达技巧,如比喻、双关、反讽(反语)、反问、引用等。 2..理解标题的字面意思,分析标题的表面含义。 3. 联系标题所用的表达技巧,分析其引申义、比喻义或象征义,另外还要联系小说人物、情节、环境、主题等方面深入挖掘其含义。 2、分析标题作用 1.从人物看,分析标题是否对人物性格特点进行了概括;是否为塑造和突出人物形否与人物命运有某种关系;是否对表达作者情感态度有作用。 2. 从情节看,分析标题是不是小说的线索,是否起到展开情节、贯穿全文的作用;是开头设置了悬念,在中间或结尾呼应了某个细节,以吸引读者,是否对故事情节进行了概; 3. 从环境看,分析标题是否点明了时间、地点和环境,是否创设了故事发生的背景。是否渲染了环境氛围;是否具有深层次的社会意义。 4. 从主旨看,分析标题是否使用了比喻、对比、双关、象征、反语等手法,寄托了作者的情感,深化了主题;是否具有暗示和象征意义;是否对主题的表达有画龙点晴的作用。 5. 从艺术效果看,分析标本身是否有解明的艺术特点,如形象生动、言简意败等;是否新颖精妙,是否能吸引读者的阅读兴趣,引发读者深入思考。 题型四:主旨探究题 1. 看标题:有些小说的标题除表面意思外,还有比喻义、象征义深层含义

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2024年高考语文二轮易错点快攻文学类文本阅读小说专题四:多维解读,做好环境、语言、标题、主旨、句子意蕴探究题(原卷版+解析版)
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