挽救民族危亡的斗争 考点突破课件--2024届高三历史统编版必修中外历史纲要上册一轮复习

挽救民族危亡的斗争 课程标准 凝练要点 1.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义 2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性   回归教材 一、戊戌维新运动 1.历史背景 (1)民族危机的加深。 (2)维新思想兴起:康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》①,奠定了维新派的理论基础。 宣扬托古改制思想的经书论证著作 2.基本历程 公车上书 明定国是 3.历史意义:对于推动中国　　 　　　　的发展和新思想的传播,起到了积极作用,在一定程度上冲击了旧式　　　 　。  4.失败原因 (1)守旧势力很强大。　　 (2)维新派缺乏可靠的社会基础②,没有严密的组织。 没有建立一个统一的政党组织 (3)把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。 民族资本主义 官僚体制 学考转换•回归教材 ①链高考——《孔子改制考》 (2022全国乙卷,28)维新变法期间,湖南巡抚陈宝箴推行变法改革,但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之,持之愈坚,失之愈远,嚣然自命,号为‘康学’,而民权平等之说炽矣”,并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张有助于　　　　　　　。 减少变法的阻力 ②链高考——维新变法的失败 (2021山东卷,6)近代一位外国人这样评价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  没有得到广泛的社会支持 ③补教材——康梁维新思想的特点 (1)中西融合:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合,如康有为的《孔子改制考》,借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。 (2)救亡图存:体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实,蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望,但也反映出其软弱性、妥协性的特点。 (3)由理论到实践:把维新思想转变为维新变法运动,最终推动了戊戌变法的实现。 二、义和团运动与八国联军侵华 1.义和团运动 成为“五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一” 扶清灭洋 招抚 反帝爱国 盲目排外 2.八国联军侵华 (1)借口:镇压义和团运动。 (2)过程 ①　 　年6月,英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津乘火车向北京进发。  ②在廊坊附近和天津遭到义和团和清军的阻击。7月,天津陷落。8月,北京失陷。 (3)东南互保:南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基。 具有近代政治意识的官员第一次在国家政治事务中显示出鲜明的独立性和抗争性 1900 3.《辛丑条约》 签约 1901年9月7日,清政府被迫与组成联军的8国及西、荷、比3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》 内容 ①惩办“　　　　”,涉及中央和地方大臣百余人  ②向各国赔款白银　 　两,分39年还清,本息共计白银约9.82亿两  ③将北京东交民巷划定为　　　　,中国人不得居住,各国可派兵驻守 ④拆除　　　及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至 　　　　沿铁路12个重要地区驻扎军队  ⑤禁止华北等地科举考试5年①,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等 影响 《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 首祸诸臣 4.5亿 使馆区 大沽 山海关 学考转换•回归教材 ①链高考——华北停止科举五年 (2023湖南卷,7)1902年,顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是《　　　　　　　》签订。 ②析概念——“东南互保” 义和团运动兴起后,英国深恐波及其势力范围——长江流域,便策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作,1900年达成“东南互保”协议,规定上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各省督抚保护,双方互不侵犯。“东南互保”是清末地方实力派首次公然反抗清政府,此事件使南方大部分地区得以免于义和团之乱及八国联军战乱的波及,也严重动摇了清政府的统治。 辛丑条约 主题突破 主题一　爱国救亡运动——戊戌变法 主旨精要:戊戌变法是晚清时期维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。其因损害以慈禧太后为首的守旧派的利益,导致变法失败,但对社会进步和思想文化的发展具有重要推动作用。 主题一 主题二 史料探究 视角1 魏源与严复的思想 材料　 人物 生活