美术社团课程《我设计的袜子》小学延时服务

我设计的袜子 教学重难点： 重点：认识和了解袜子的相关知识。 参考袜子的图片素材，了解和掌握袜子的外形、色彩,尝试用马克笔彩绘制袜子。 难点：运用色彩搭配的形式表现袜子。 学习通过色彩搭配的技法来表现袜子的外形特征以及图案装饰。可以在画的时候把握好外形，然后内部通过色彩颜色的深浅过渡变化来表现袜子，再用彩色小点来丰富袜子的质感与体积。 教学目标： 知识目标：认识和了解袜子的相关知识。 绘画目标：运用图形和色彩装饰袜子的造型。 情感目标：尝试体验用不同颜色的颜色给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发学生养成好习惯、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。 课程要点 图中是什么，大家熟悉吗？ 课程导入 是我们的平时穿的袜子 平时被我们穿在脚上的袜子，我们观察过她吗？袜子上面还有一些可爱有趣的图案，在保温的同时还有有趣的欣赏性。 课程导入 袜子不仅保暖，上面还有漂亮的花纹 袜子的种类非常多，它可以是舒适的，时尚的，贴心的，或者怀旧的。不同的袜子适合不同的季节，有长筒袜、船袜、短袜......，你穿的袜子是怎样的呢？是什么形状的，有哪些漂亮的色彩和花纹呢？ 课程导入 问题引导 同学们，请你仔细观察袜子有什么特征呢？有哪些花纹？有什么颜色的？下面我们一起去深入了解一下袜子的相关知识吧！ 问题引导 课程导入 古代的袜子称之为"足衣"或"足袋" 有平口、罗口，有跟、无跟和提花、织花等多种式样和品种 按造型分有长筒袜、中筒袜、船袜，连裤袜等 起着保护脚和防脚臭的作用 原料分有棉纱袜、毛袜、丝袜和各类化纤袜等 袜子穿在脚上的服饰用品 袜子上面的花纹 课程导入 袜子一般都是用毛线等材质做成的，通过编织的方式表现出丰富的色彩和美丽的花纹，由简单的圆形、方形、点、曲线、直线等元素组成，都成了袜子上的美丽花纹。小朋友们，你知道吗？这些色彩和花纹都是通过设计师精心设计而成的呢！ 袜子的颜色 课程导入 袜子的色彩非常的丰富，有红的、蓝的、绿色、紫的，不同的颜色组合在一起，真是漂亮极了！ 你今天穿的什么袜子？ 在出门的时候是自己找的袜子还是妈妈找的呢？小朋友们要养成一个好习惯哦，东西不要乱放，自己的东西归纳好，这样在第二天早上就不会一直找不到自己的袜子啦！ 课程导入 瞧！一只只的袜子是多么漂亮！ 我们一起来描绘出漂亮的袜子吧！ 课程导入 随着生活水平的提升，人们对袜子的需求不再只是保暖，添加了趣味性，袜子不再只是一些图或者线条的组合，还可以是一些有趣，又有寓意的设计。 课程导入 参考素材 参考素材 问引导 步骤一：竖构图，参考袜子的素材图片，用铅笔在白纸上画出不同大小的袜子的外轮廓。 范画过程 问引导 步骤二：用炫彩棒或水粉棒装饰袜子，比如点点、线条、形状和图案的装饰。 范画过程 问引导 步骤三：用剪刀剪出袜子的外形。 范画过程 问引导 步骤四：选择一张普蓝色卡纸做底板，撕贴一线灰色的纸片做背景装饰，然后把剪出来的袜子摆放在画面上。 范画过程 问引导 步骤五：在袜子上方贴一根彩带或绳子，用夹子把袜子夹在绳子上。可以在班上进行袜子设计展示会，让小朋友们说一说自己的设计构思。 范画过程 今天的课题是《我设计的袜子》，通过引导学生观察和参考袜子的素材图片，了解袜子的外形特征，学习用图形概括的方法画袜子和装饰袜子。 在绘画表现上，用剪贴和装饰的方法设计出各种各样的袜子，再结合袜子的摆放和展示，将平面的画变的更加有趣，让学生的创作过程变得更加有趣，激发了学生的创作热情，以及绘画装饰与设计的能力。 课堂总结 谢 谢 观 看 单击此处添加副标题 单/击/此/处/添/加/正/文 CLICK HERE TO ADD A TITLE $$