2024年中考物理三轮冲刺讲与练第13天 欧姆定律 电功率

重难点 第13天 欧姆定律 电功率 中考预测 欧姆定律是电学的核心内容，又是中考考查的重点.本单元主要考点有：利用欧姆定律结合串并联电路特点进行有关的计算、电路故障判断、实验探究欧姆定律、测量导体的电阻等，将本章知识与具体生产和生活中的实际电路结合的计算题目将是中考的新走向。 电功率这部分内容是中考物理考查的重点之一.综观近几年各地的中考试卷，本部分考查的热点之一是综合运用欧姆定律、电功率计算公式及串、并联电路的特点等分析解决实际问题的能力，如实际功率问题，多档电热器问题等，题型多是计算题或综合题；热点之二是围绕“测定小灯泡功率”实验考查实物图的连接、电路故障的排除、实验数据的分析等；热点之三是根据w=pt解决电能消耗、节约用电等一些实际生活问题，题型一般是分析计算题或填空题。 预测分值：4分～8分 必考指数：★★★★★ 满分技巧 规律总结1：探究电流、电压、电阻关系的实验问题 （一）探究电流与电压的关系 1.实验中提出的问题以及方法和结论 ①提出问题：电流与电压有什么定量关系？ ②采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； ③得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比；（说法固定，不能更改） 2.电路连接注意事项：开关断开，滑动变阻器滑片移至阻值最大处 3.电表异常偏转原因： ①指针反向偏转，原因是正负接线柱接反； ②正向偏转幅度过小，原因是量程选择过大； ③正向偏转幅度过大超过最大刻度，原因是量程选择过小； 4.滑动变阻器的作用： ①保护电路； ②改变电阻两端电压。 5.调节滑动变阻器不能使电压达到指定示数的原因是：滑动变阻器的最大阻值过小 6.换不同规格的电阻多次测量的目的是：得出普遍规律，避免偶然性。 7.此实验不能用灯泡代替电阻进行探究的原因：灯丝的电阻随温度的升高而增大。 （二）探究电流与电阻的关系 1.滑动变阻器的作用： ①保护电路； ②使电阻两端电压保持不变。 2.更换大电阻后如何滑动滑动变阻器的阻值：应使滑动变阻器的阻值变大，滑动变阻器分的的电压变大，保证定值电阻上分的的电压不变。 3.电路中滑动变阻器阻最大值Rx的确定方法：UR/R=(U-UR)/RX 4.实验方法：控制变量法：保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 5.结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 规律总结2：理解欧姆定律并熟练掌握其应用 1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。 2.公式为：I=U/R 变形公式有：U=IR R=U/I 3.欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。 4.动态电路分析的理论基础是串并联电路电流、电压遵循的规律，结合欧姆定律求解相应的物理量，注意滑动变阻器的使用。 规律总结3：中考电学压轴之图像问题 1.一般情况下，在I-U图象中，找一点读出对应的电流和电压，根据欧姆定律R=U/I求出元件A、B的电阻；根据串联分压及并联分流的原理求解即可. 2.根据R的阻值随压力F的大小变化的图象可知电阻与压力成一次函数关系，利用待定系数法可确定函数关系式，进一步深入分析，能知道当R的阻值为某一值时，可以求解R上受到的压力和物体的质量。 3.其他情况，具体问题具体分析。 规律总结4：测量未知电阻实验问题 1．原理：欧姆定律I=U/R 2．滑动变阻器的作用： ①保护电路； ②改变电阻（或灯泡）两端的电压和通过电阻的电流。 3.电压表量程的选择：看电源电压 4.电流表的量程选择： I=U/R最小值 （定值电阻） 5.滑动变阻器规格选取： （1）看电流； （2）计算电阻：R滑=（U-U额）/I额。 6.使小灯泡正常发光的操作：移动滑动变阻器使电压表示数等于小灯泡额定电压。 7.注意：此次实验分两类：一是测定值电阻的阻值，它需要求平均值，因为多次多次测量求平均值，减小实验误差。二是测小灯泡阻值，它不需求平均值，因为灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值失去意义。 8.测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。 规律总结5：含有图像之电功率问题 1.考查与I-U图像相关的电功率计算 2.以焦耳定律和电功、电功率为考查点的计算题 3.考查了串联电路的特点、欧姆定律的应用以及电功率的计算，从图象中获取有用的信息。 规律总结6：电功率动态与最值以及范围问题 1.要熟练掌握串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，要注意灯泡正常发光时的电压和额定电压相等。 2.理解电路结构变化时欧姆定律和电功率的理解和应用，解题的关键是要能够准确的分析电路的