5.1《在马克思墓前的讲话》基础模块下册教学教案

课堂教学设计 课题名称 《在马克思墓前的讲话》 授课课时 2课时 授课班级 授课时间 年 月 日 第 周 星期 授课地点 授课教师 参考教材 教材、多媒体课件 学情分析 本文是一篇悼词，在过去的学习中，学生还未接触过悼词，因此教师应引导学生了解悼词的结构和内容，同时注重悼词的讳饰的语言。学习过程中感受马克思取得巨大成果的艰辛过程。 教学内容分析整合 这是一篇悼词，也是恩格斯在马克思的葬礼上用英语发表的著名讲话。讲话中，恩格斯代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的悼念，对马克思为人类所作的伟大贡献作了高度的评价和热情的赞颂，并向全世界庄严地宣告:“他的英名和事业将永垂不朽!”课文以议论为主，记叙、抒情、描写有机结合，语言准确严密，感染力强。 教学目标 1.学会抓住关键语句筛选、整合信息，概括文章内容要点。 2.分析文章谋篇布局的思路和方法,体会文章严谨的论证结构。 3.理解精练而富有感情的语言,把握运用多种表达方式的写作特点,理解作者思想感情。 思政目标 了解马克思在理论研究与实践斗争中的伟大贡献,铭记马克思的英名与业绩。 教学重点 分析文章谋篇布局的思路和方法,体会文章严谨的论证结构。 教学难点 理解精练而富有感情的语言,把握运用多种表达方式的写作特点,理解作者思想感情。 教学方法 讲授法、讨论法、诵读法、启发点拨法 板书设计 课后反思 教学环节 教学内容 活动 教师 活动 学生 活动 课前 准备 《在马克思墓前的讲话》 PPT、视频、课件 通读全文，搜集关于马克思的资料 新课 导入 2018年5月4日,纪念马克思诞辰200周年大会在京举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平总书记指出, 马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!(PPT展示) 将时间的指针拨回到1883年,在马克思的葬礼上,也有一个人对马克思做出了全方位的总结和评价,让人们认识到了马克思的巨大影响。马克思是怎样的一个人?他有哪些贡献?为何200多年过去了,他的影响依然巨大?就让我们从一篇悼词——《在马克思墓前的讲话》开始寻找答案。 用习近平在马克思诞辰200周年大会上的讲话引出本文 阅读习近平的烟酒茶，思考为什么马克思值得被纪念 研习 新课 一、人物介绍 卡尔•马克思（1818--1883） · 1843 任主编的《莱茵报》被查封，迁居法国巴黎 · 1843.6.19 与燕妮结婚 · 1844.9 会晤恩格斯 · 1845.1 马克思被法国政府驱逐出境 · 1848.3 马克思被比利时驱逐出境； · 1849年5月，被逐出德国； · 1849年8月 第二次被逐出法国。 · 1850-1882 继续写作、领导无产阶级运动 · 1883年3月14日 去世 马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。 马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。 马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。 比如他写《资本论》一书，就花了他整整40年时间，为了写《资本论》，他做过摘记的书 就有1500种以上。《资本论》的稿酬 远远抵不上 他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。 二、写作背景 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人卡尔·马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日的葬礼上，恩格斯发表了这篇讲话，对马克思伟大的一生作精要总结，并予以极高的评价，同时也表达了他对挚友的沉痛悼念。 三、作者简介 · 马克思主义的创始人之一 · 马克思的亲密战友 · 国际无产阶级的领袖 · 马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识 · 之后的四十年时间里，他们共同战斗 · 共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》 · 合作《资本论》 · 马克思和恩格