第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019 不定项版）

第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 栏目索引 自主落实·掌握必备知识 合作探究·提升关键能力 学以致用·发展学科素养 素养训练·学业质量评价 课时目标 1.运用结构与功能观，理解DNA作为遗传物质的原因。(生命观念) 2．运用归纳与概括等方法，理解肺炎链球菌体内转化实验和体外转化实验的异同。(科学思维) 3．掌握探究生物遗传物质相关实验的实验方法、过程及结论。(科学探究) 4．感悟科学技术在生命科学探索过程中的作用。(社会责任) 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 自主落实·掌握必备知识 一、肺炎链球菌的转化实验 1．格里菲思的实验 (1)实验过程及结果 不死亡 死亡 S型活细菌 不死亡 死亡 S型活细菌 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 (2)实验结论：已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为__________的活性物质——________。 2．艾弗里的实验 (1)制备细胞提取物：将加热致死的S型细菌破碎，去除__________________________，制成细胞提取物。 S型活细菌 转化因子 绝大部分糖类、蛋白质和脂质 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 (2)实验过程及结果 (3)实验结论：______才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 DNA 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 二、噬菌体侵染细菌的实验 1．实验方法：____________________。 2．实验过程及现象 (1)标记T2噬菌体 放射性同位素标记技术 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 (2)标记的T2噬菌体侵染未被标记的细菌，检测上清液和沉淀物的放射性 3．结论：______才是噬菌体的遗传物质。 DNA 很高 很低 很低 很高 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 三、DNA是主要的遗传物质 1．RNA是遗传物质的实验证据 (1)实验材料：烟草花叶病毒(只含有______和______)、烟草。 (2)实验过程 (3)结论：烟草花叶病毒的遗传物质是______，不是______。 蛋白质 RNA 烟草不感染病毒 烟草感染病毒 RNA 蛋白质 RNA 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 2．DNA是主要的遗传物质 因为绝大多数生物的遗传物质是______，所以说______是主要的遗传物质。 DNA DNA 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 ◆视野拓展 荚膜 荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质。无荚膜的肺炎链球菌，感染人体或动物体后，容易被吞噬细胞吞噬并杀灭。有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 ◆名师点睛 1．肺炎链球菌类型的比较 项目 S型细菌 R型细菌 菌体 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 菌落 表面光滑 表面粗糙 致病性 有 无 2.格里菲思的实验没有证明DNA是转化因子(遗传物质)。 3．细胞内既有DNA，又有RNA，但只有DNA是遗传物质。 4．染色体不是遗传物质，但染色体是遗传物质的主要载体。 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 5．自变量控制中的原理 (1)加法原理：与常态比较，人为增加某种影响因素。 (2)减法原理：与常态相比，人为去除某种影响因素。 ◆思维启迪 标记噬菌体时，为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体？ 提示：噬菌体是病毒，营寄生生活，不能直接用培养基培养噬菌体。 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 ◆概念检测(对的画“√”，错的画“×”) 1．高温处理过的S型细菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应。(　　　　) 提示：蛋白质高温变性的原因是空间结构遭到破坏，肽键依然存在，而双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应的实质是与肽键反应。 2．格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质。(　　　　) 提示：格里菲思没有证明DNA是遗传物质，只证明了加热致死的S型细菌中含有某种转化因子。 × × 返回导航 高中生物　必修2　R (不定项) 第3章　基因的本质 3．T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，S存在于蛋白质中，P几乎都存在于DNA中。(　　　　) 4．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA。(　　　　) 提示：烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不能