快乐读书吧：读古典名著，品百味人生-【语文一起课件】小学语文五年级下册同步PPT课件+教学设计（统编版）

名著 首映礼 名著剧场发布会 名著剧场大放映 名著剧场彩排演出 名著 评论会 看一场好戏，演一场好戏，古典名著大剧场活动即将开始，请你一起来参加，沉浸式体验如何成为一位名著“小明星”。 我是名著“小明星” 部编版小学语文教材五年级下册第二单元 快 乐 读 书 吧 读古典名著·品百味人生 读古典名著·品百味人生 活动一：说不尽的经典名著 你认识图片上的哪个人物？你了解他的性格特点或品质吗？ 诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感…… 在我国传统文化的历史长河中，像这样性格鲜明的人物浩如烟海。 那些经典的名著故事等着我们去阅读探究，让我们一起漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事吧。 活动二：走进古典名著之《西游记》 今天，我们一起来读一读《西游记》。 漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。现在，就让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净的脚步，体验《西游记》中险境迭出的取经之旅。 主要内容 《西游记》是我国第一 部浪漫主义章回体长篇神魔 小说。全书主要描写了孙悟 空出世及大闹天宫后，皈依 佛门，与猪八戒、沙僧一起 保护唐僧去西天取经，一路降妖伏魔，历经九九八十一难，终于到达西天，取得真经的故事。 网络销售 网络销售 网络销售 了解古典名著的常见体裁——章回体 章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式。全书分为若干章节，称为“回”或“节”，一回或若干回叙述一个较完整的故事段落，既相对独立，又承上启下，连起来就串成了一个长篇故事。 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 读《西游记》的目录，说说它有什么特点。 特点：每一回的标题能概括本回的主要内容 阅读前，先看看选段所在回的标题，猜猜这一回主要讲了什么故事，阅读时再验证自己的猜想。 活动三：读“西游”故事，感受名著风采 “猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇” 阅读这一回目，猜猜这一回主要讲了什么故事。 本单元学习了哪些阅读古典名著的方法？ 阅读的时候如果遇到难理解的词句，可以运用多种方法猜测。 猜不出来的也不用反复琢磨，继续往下读，能大致读懂就可以了。 还可以回忆一下影视剧、动画片中的相关情节，帮助读懂文意。 运用这些方法，尝试自主阅读第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三借芭蕉扇”中孙悟空与牛魔王斗法的片段，看看和自己预测的内容是否一样。 说一说：你大致读懂了什么？ 这个片段描写的是孙悟空和牛魔王斗法的情景，他们各自变作了许多鸟兽。 找出他们在斗法的过程中都变成了什么，用表格形式梳理孙悟空与牛魔王斗法的过程。 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。 ， 行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 miē suān ní 用表格形式呈现斗法过程 人物 孙悟空 牛魔王 变 化 海东青 天鹅 乌凤 黄鹰 丹凤 白鹤 饿虎 香獐 金眼狻猊 大豹 赖象 人熊 目前牛魔王斗法处于劣势，你猜结局怎么样呢？ 读一读下面这个片段，猜猜接下来会发生什么？ 却说自古道“山高必有怪，岭峻却生精”，果然这山上有一个妖怪。他在云端里踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化，造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本身是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，延寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右有八戒、沙僧护持，不敢拢身。妖精说：“等我且戏他一戏，看是怎么。”好妖精，停下阴风，在那山凹 读一读下面这个片段，猜猜接下来会发生什么？ 里，摇身一变，变作个月貌花容的女儿，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东而来。三藏见了，叫：“八戒、沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不