第一单元 人体感知环境-2023-2024学年六年级科学下学期期中专项复习（青岛版）

第一单元 人体感知环境 一、填空题 1．受到 、 等外界刺激后，皮肤内的 把刺激信号传给脑， 就产生了。 2． 中的 受到食物的刺激，通过 将信号传给 ，我们就尝到了味道。 3．我们是通过 观察物体的，通过 听到声音的。 4．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的 调节的。肌肉 ，晶状体的凸度 ，眼睛就可以看清 的物体；肌肉 ，晶状体的凸度 ，眼睛就可以看清 的物体。健康的眼睛晶状体 强，远近物体都能看得清。 如果长时间看 的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在 状态，就容易 ，调节能力会逐渐 ，看远处的物体就会 。 5．我了解到的常见眼睛疾病： 、 、 、 、 、 等 二、判断题 6．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。( ) 7．小明能看到玩具小车是因为眼睛发出的光照射到了小车上。( ) 8．书写姿势不正确很容易导致近视。( ) 9．不过多吃甜食，可以预防近视。( ) 10．“耳朵不掏不聋”这种说法有一定的科学道理。( ) 11．测试舌的不同部位对不同味道的敏感性实验时，测试完一种味道需要漱口是为了避免上次味道的干扰。( ) 12．军人在高温环境下进行长时间训练会大汗淋漓，这是皮肤对高温环境刺激的正常反应，可以调节体温，对人体起到保护作用。( ) 三、选择题 13．在观察蜡烛火焰时，蜡烛发出的光首先会通过眼睛构造当中的（    ）。 A．视网膜 B．瞳孔 C．睫状体 D．晶状体 14．2023山东省旅游发展大会期间，“相约时尚青岛，共享好客山东”主题灯光秀将与市民游客见面，全市110块户外LED电子屏和浮山湾亮化单体楼将播发大会主题宜传内容。感觉器官中的（    ）可以让我们感受到灯光秀的绚丽多彩。 A．眼睛 B．耳朵 C．皮肤 D．鼻子 15．近视会给生活、工作带来很多的不便。近视主要是眼睛构造中的（    ）出现问题而导致的。 A．视网膜 B．瞳孔的大小 C．睫状体 D．晶状体的调节 16．耳朵是我们重要的听觉器官，需要我们用心呵护。大部分耳垢集中在（    ），掏耳朵时要小心翼翼。 A．外耳道 B．耳郭 C．耳蜗 D．耳膜 17．下列现象中，与嗅觉有关的是（      ）。 A．酸甜苦辣，各种滋味尝一遍 B．入芝兰之室久而不闻其香 C．切洋葱时会感觉眼睛有不适 D．一叶障目，不见泰山 18．中医常用“望闻问切”的方法诊断疾病，“切”指摸脉象，一般用（    ）。 A．手掌 B．手背 C．指尖 D．听诊器 四、简答题 19．说说生活中哪些行为容易导致近视。（至少写出4条） 20．日常生活中，小科和同伴应该如何保护耳朵，请提出三条建议。 21．新冠疫情期间老师每天用84消毒液为教室消毒，每次消毒前老师都会细心地戴好胶皮手套来保护好皮肤，你还知道生活中有哪些保护皮肤的方法？（至少两种方法） 五、实验题 22． （1）上面这个实验中，( )和( )相当于人的眼睛； （2）将蜡烛离“眼睛”远一些，在屏幕上( )（填“能”或“不能”）形成清晰的像。 （3）换成凸度较小的透镜，在屏幕上就会形成清晰的像。 （4）所以透镜的凸度大，能看清 ( )处的物体；透镜的凸度小，能看清( )处的物体。 23．实验名称：鼓膜作用的模拟实验。 实验材料：纸筒、橡皮膜、镜子、细线、棉球等。 实验步骤： （1）把纸筒去掉底当( )；在纸筒的一端蒙上一块橡皮膜，绷紧后用橡皮筋固定，当作( )；把棉球系在细线上，并固定在橡皮膜的中央。对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察棉球。 （2）将橡皮膜扎破，再对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察棉球。 实验现象、结论： （1）声波通过纸简传到橡皮膜上，引起( )，带动着( )跳动起来。 （2）橡皮膜破了不能形成( )，不能带动( )跳动。 24．探究人的嗅觉和味觉的关系。 实验材料：苹果、柠檬。 实验步骤：1．蒙上眼睛，品尝苹果的味道。2．嗅柠檬的同时吃苹果，感受苹果的味道。3．两次吃苹果时，体验味觉的不同。 实验结论：蒙上眼睛，品尝苹果的味道是 的味道；嗅柠檬的同时吃苹果，感受苹果的味道是 的味道。