9.3 文化强国与文化自信 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课前回顾： 1.文化发展的基本路径是什么？ 2.坚定理想信念，坚持以人民为中心：为什么？怎么样？ 3.文化发展要立足时代之基，回答时代问题：为什么？ 4.文化发展要融通不同资源，实现综合创新：怎样？ 1 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 9.3 文化强国与文化自信 一、精 讲 （15分钟） （一）建设文化强国 1.塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会意识形态。 (1)原因 ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 发展中国特色社会主义文化 4 （2）措施： 大力发展先进文化， 支持健康有益文化， 努力改造或剔除落后文化， 坚决抵制、依法取缔腐朽文化， 是我们加强文化建设的必然要求。 （一）建设文化强国 1.塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会意识形态。 要求： ①要用社会主义核心价值观凝魂聚力, ②发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用, ③为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 2.培育和践行社会主义核心价值观 （一）建设文化强国 要求： 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 4.推动文化事业和文化产业发展 （一）建设文化强国 要求： 讲好中国故事,传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 5.要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 （一）建设文化强国 原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 要求： (1)理想信念教育:引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 (2)公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。 (3)弘扬科学精神:普及科学知识,弘扬时代新风。 3.提高人们的道德修养和科学文化修养 （一）建设文化强国 如何建设文化强国？ ①建设文化强国要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会意识形态。 ②建设文化强国要培育和践行社会主义核心价值观。 ③建设文化强国要提高人们的道德修养和科学文化修养。 ④建设文化强国要推动文化事业和文化产业发展。 ⑤要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 总结： 二、坚定文化自信 2.为什么？（根据121页第一段回答） (1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 (3)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 1.文化自信的内容是什么？（根据121页第2段回答） 文化自信不仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是是对全部中华优秀文化的自信。 ①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 3.如何坚定文化自信？（根据121页三段内容回答） 二、坚定文化自信 ②要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 （文化底蕴） ③当代中国的文化自信，最根本的是中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 （最根本的要求） 文化强国与文化自信 怎样建设文化强国 1.坚定文化自信的原因 坚定文化自信 3.如何坚定文化自信 2.是什么（内容） 1、如何建设文化强国？ 2、文化自信的内容是什么？ 3、为什么坚定文化自信？ 4、如何坚定文化自信？ 二、独 学 （7分钟） 任务一：结合同步练习册，梳理课本基础知识，明确以下问题。 任务二：自主尝试在教材中整理知识框架。 三、讨 论 （5分钟） 人民群众、文艺创作者、文化领导者（党）、文化管理者（政府）如何弘扬主旋律？ 文化领导者要坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，增强社会主义意识