第四单元 分数的意义和性质复习（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第四单元 复习 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 算一算。 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 算一算。 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 每人分得的月饼 3÷4= 块 答：每人分得 块。 块 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 算一算。 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 算一算。 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 3个 就是 。 3÷4= 块 答：每人分得 块。 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 解决问题。 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ 阅读与理解 “鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？ 就是求7只是10只的几分之几。 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 解决问题。 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ 分析与解答 根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用7÷10 把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的 。 鸡的只数是鸭的只数的20÷10=2倍。 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 解决问题。 回顾与反思 上面两个问题有什么关系？ 都是用除法计算的。 答：鹅的只数是鸭的 ，鸡的只数是鸭的2倍。 分数的意义和性质 练习十二 探究新知 解决问题。 你还能提出哪些问题？ 1.鹅的只数是鸡的几分之几？ 7÷20= 2.鸭的只数是鸡的几分之几？ 10÷20= 答：鸭的只数是 鸡的 。 答：鹅的只数是 鸡的 。 …… 分数的意义和性质 练习十二 课堂练习 算一算。 1. 动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴是大象的几分之几？ 4÷9= 答：金丝猴是大象的 。 分数的意义和性质 练习十二 课堂练习 算一算。 2.把一个5平方米的圆形花坛分成大小相等的6块，每块是多少平方米？ 5÷6= 答：每块是 平方米。 （平方米） 分数的意义和性质 练习十二 拓展提高 一条绳子长4米，平均截成7段，每段是这根绳子的几分之几？5段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？ 算一算。 4米 把这根绳子看做单位“1”，平均分成7份，每份占它的 。 1÷7= 5÷7= 把这根绳子看做单位“1”，平均分成7份，5份占它的 。 答：每段是这根绳子的 ，5段是这根绳子的 。 分数的意义和性质 练习十二 拓展提高 一条绳子长4米，平均截成7段，每段是这根绳子的几分之几？5段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？ 算一算。 4米 把4米长的绳子平均截成7段，求每段长多少米，用除法计算。 4÷7= （米） 答：每段长 米。 ？米 分数的意义和性质 练习十二 课堂总结 通过学习，你有什么收获？ 被除数÷除数= （除数不为0） 被除数 除数 分数的意义和性质 练习十二 求一个数是另一个数的几分之几 求一个数是另一个数的几分之几,用 除法计算。 商是分数,表示的是 两个数的倍比关系, 后面不写单位。 返回 分数的意义和性质 练习十二 9cm=dm 　 30cm=dm 133dm²